高考问题调查报告

概要：05年山东等地区实行3+x（小综合）的模式。泰州某大学一位学生说：“我来自山东，高中时学的是文科，现在学的是环境工程，很多基础知识都要重学。” 像她这种高中选科与大学所学专业不符的学生还不在少数。 江苏等地区曾经也实行过3+x（大综合）的模式，但因为大综合的难题集中在物理，化学，这对理科较强的考生来说就不公平。因为文科好的学生把精力放在文科上，而文科分好拿，理科分难拿，对于那些把精力放在理科的学生就吃亏了。导致许多人把精力放在文科上，对理科不进行深入的学习。 高考问题之四：“只要高考一天不取消，就不可能搞素质教育。”首先让我们看看什么叫素质教育。素质教育指依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注意开发人的智慧潜能，注意形成人的健全个性为根本特征的教育。 从素质教育的定义来看，素质教育的要求太高了！而且高考求得是分数，与素质教育有点不相符，正如温老师说的那样：“只要高考一天不取消，就不能搞素质教育！” 高考确实要改革，但该如何改革呢？先让我

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05年山东等地区实行3+x（小综合）的模式。泰州某大学一位学生说：“我来自山东，高中时学的是文科，现在学的是环境工程，很多基础知识都要重学。” 

像她这种高中选科与大学所学专业不符的学生还不在少数。 

江苏等地区曾经也实行过3+x（大综合）的模式，但因为大综合的难题集中在物理，化学，这对理科较强的考生来说就不公平。因为文科好的学生把精力放在文科上，而文科分好拿，理科分难拿，对于那些把精力放在理科的学生就吃亏了。导致许多人把精力放在文科上，对理科不进行深入的学习。 

高考问题之四：“只要高考一天不取消，就不可能搞素质教育。”首先让我们看看什么叫素质教育。素质教育指依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注意开发人的智慧潜能，注意形成人的健全个性为根本特征的教育。 

从素质教育的定义来看，素质教育的要求太高了！而且高考求得是分数，与素质教育有点不相符，正如温老师说的那样：“只要高考一天不取消，就不能搞素质教育！” 

高考确实要改革，但该如何改革呢？先让我们看看大学教育。高考是为了给大学选拔人才，大学是人一生最关键的阶段。这是因为，大学是一生中最后一次有机会系统地接受教育。大学教育的本质是：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下的东西就是教育的本质了。”这是教育家B.F.Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。 

但是，现在很多大学只注重培养学生的专业知识，而不注重培养学生独立思考的方法和举一反三的能力。这个也导致了很多大学生毕业以后不能很好的适应社会，很多人找不到工作，就产生了很多素质不高的大学生“毕业即失业”。当然我不是说所有的找不到工作的大学生都是素质不高的人，但可以说找不到工作的人大多是素质不高的人。 

人们通常认为：学校越有名，毕业了就越好找工作。这不可否认是一个比较正确的事实。因为学校越是有名，录取分数越高，这些学生的基础知识就越牢固，加上学校有效的培养方式，毕业生当然普遍素质比较高。 

而那些没有什么名气的学校，特别是大专院校，他们的办学模式有点像是“职业培训班”，他们只注重专业知识，专业技能的培养，学校很少培养学生独立思考和独立决策的能力。他们关心的是学校毕业生的就业率，而这种高就业率却是用月薪不足千元的代价换来的！ 

正因如此无数高中生才会整天埋头苦读要进好大学。所以高考要改革，首先要把大学进行改革，把那种“职业培训班”式的大学真正的改为职业培训班，而剩下的较高层次的大学要把教学重心放在教育的本质上，也就是“剩下的东西”上。至此，那些基础较差的人可以从高考中解放出来了。因为他们高中毕业以后可以上职业培训班，而不用担心没有学上的问题了，也不用担心什么也不会，在社会上无法谋生了。 

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高考的形式也应该改革，改成3+x（大综合）+1+1+1，即语文，数学，英语和大综合必考，考生从物理，化学，生物，政治，历史，地理这六门学科中任选两门作为主修科目参加高考，此外，加考基本能力测试（山东从今年开始实行）。这样解决了考生偏科问题和无主修科目的问题。 

高中教育也要变，学生在高中时就应当被告知大学教育的本质是什么，了解一些大学的基本情况。让他们知道如果现在不注意培养基本能力，那么就算进入一所名牌大学也未必有好前途，相反，如果现在注重培养基本能力，就算进不了名牌大学也可以有不错的前途。这样高考的作用就小了一些，不过更加合理了。 
完善高考制度，还需要走好多路，需要全社会来共同关注和献言献策。 
                                                  谢小平 

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