概要：所有调查表在微机上输入预先用EP15.0中文版建立的数据库中，剔除不合格的记录后用SPSS10.0进行有关的统计学分析。 2 结果 2.1 不同年级段、性别伤害发生率 本次调查共发出农村小学生伤害发生情况调查表3385份，回收有效调查表3290份，应答率为97.19%。最近1年伤害发生率为24.38%，其中72.70%小学生1年发生1次伤害，16.00%小学生1年发生2次伤害，10.70%小学生1年发生3次以上伤害。男生伤害发生率为27.95%，女生伤害发生率为20.74%，高年级(4～6年级)学生伤害发生率为30.33%，低年级(1～3年级)学生伤害发生率为15.70%。进一步比较发现：伤害发生率男生高于女生，高年级学生高于低年级学生，见表1。 2.2 伤害的类型 农村小学生伤害发生的主要类型是：跌伤、动物咬伤、运动创伤、割及刺伤、碰撞伤和车辆伤，分别占所有伤害的31.20%、10.80%、9.60%、7.70%、7.60%和7.40%。不同年级段学生各
浙江省预防农村小学生伤害健康促进项目基线调查报告,标签：调查报告格式,市场调查报告,http://www.laixuea.com所有调查表在微机上输入预先用EP15.0中文版建立的数据库中，剔除不合格的记录后用SPSS10.0进行有关的统计学分析。
2 结果
2.1 不同年级段、性别伤害发生率 本次调查共发出农村小学生伤害发生情况调查表3385份，回收有效调查表3290份，应答率为97.19%。最近1年伤害发生率为24.38%，其中72.70%小学生1年发生1次伤害，16.00%小学生1年发生2次伤害，10.70%小学生1年发生3次以上伤害。男生伤害发生率为27.95%，女生伤害发生率为20.74%，高年级(4～6年级)学生伤害发生率为30.33%，低年级(1～3年级)学生伤害发生率为15.70%。进一步比较发现：伤害发生率男生高于女生，高年级学生高于低年级学生，见表1。
2.2 伤害的类型 农村小学生伤害发生的主要类型是：跌伤、动物咬伤、运动创伤、割及刺伤、碰撞伤和车辆伤，分别占所有伤害的31.20%、10.80%、9.60%、7.70%、7.60%和7.40%。不同年级段学生各类伤害构成情况比较有统计学意义（χ2=34.756，P<0.01)，低年级段学生前6种伤害是跌伤、动物咬伤、骨头卡喉、烧烫伤、碰撞伤和车辆伤。高年级段学生前6种伤害是跌伤、运动创伤、动物咬伤、割及刺伤、碰撞伤和车辆伤。不同性别学生各类伤害构成情况比较无统计学意义(χ2=13.340， P＞0.05)，见表2、表3。
2.3 伤害发生地点 农村小学生发生伤害的地点主要集中在家(占46.90%)和学校(占24.70%)，在学生上下学路上及其他地方发生的伤害占16.30%。
2.4 伤后处理情况 36.50%的伤害在医院门诊接受治疗，25.40%的伤害由家长、教师或同学(同伴)处理，5.90%的伤害在学校医务室接受处理，4.40%的伤害住院接受治疗，还有27.80%的伤害发生后未得到任何处理。
2.5 伤害相关知识测试 本次调查共发出农村小学生伤害认知与行为调查表3385份，实际回收有效调查表3290份，应答率97.19%。农村小学生伤害相关知识测试平均得分52.67分，男、女学生得分差异无显著性，高年级学生得分高于低年级学生，见表4。只有44.10%的学生认识到伤害会引起残疾或死亡，18.40%的学生认为自己会发生伤害。农村小学生掌握最差的伤害知识是：“参加体育运动是否可能发生伤害”、“玩耍时是否可能发生伤害”、“养宠物是否危险”、“被宠物咬伤会不会很严重”、“骑车要不要戴安全头盔”、“放烟花爆竹会不会伤人”、“吃饭时谈笑会不会有危险”以及急救溺水、触电病人和处理碰撞青肿等知识，回答的正确率分别为：22.70%、23.80%、25.90%、44.70%、49.80%、56.30%、43.80%、21.40%、46.00%和25.70%。
2.6 安全行为习惯评价 农村小学生安全行为习惯养成情况评价平均得分为66.89分，男生得分低于女生，高年级学生得分低于低年级学生，见表5。发生频率最高的不安全行为依次是：“骑自行车不戴安全头盔”、“骑自行车转弯不举手示意”、“在街边小摊买东西吃”、“帮助大人打开水”、“体育运动前不做准备活动”、“骑自行车带人”、“捉弄同学”等。大部分不安全行为发生频率男生高于女生，高年级段学生高于低年级段学生。
表1 不同年级段、性别学生伤害发生情况
注：*不同性别伤害发生率比较；**不同年级段伤害发生率比较
表2 不同年级段各类伤害发生率比较
表3 不同性别段各类伤害发生率比较
表4 不同年级段、性别学生伤害知识测试得分比较
注：*不同性别得分比较；**不同年级段得分比较
表5 不同年级段、性别学生安全行为习惯评价得分比较
注：*不同性别得分比较；**不同年级段得分比较
3 讨论
伤害严重地威胁着儿童的健康和生命，在多数国家和地区已成为儿童死亡的首位原因，也是造成儿童缺课、休学、正常功能受损甚至严重残疾的主要原因之一［3］。农村小学生由于生活、学习的环境相对落后，发生伤害后更缺乏必要的医疗处置条件，因此伤害对农村小学生的健康影响更为突出。本次研究发现：农村小学生伤害的年发生率为24.38%，且出现高年级学生伤害发生率高于低年级学生、不同年级段学生各类伤害构成不同的特点，与李丽萍［4］等报道相近。农村小学生主要发生的伤害种类是跌伤、动物咬伤、运动创伤、割及刺伤、碰撞伤、车辆伤。与姚应水［5］等人的研究结果不同的是农村小学生中动物咬伤发生较多，发生率居所有伤害的第2位。这提醒我们在今后开展的健康促进干预活动中，要重点针对农村小学生多发的伤害开展有针对性的综合干预措施。同时，本次研究还发现：农村小学生伤害的发生主要集中在家庭与学校中，提示我们在今后的防制工作中，家长与学校教师应承担起更多的责任。