金昌市一中申报市文明单位汇报材料

概要：3、抓住典型，做好经验交流工作。我们对积极开展创建工作、各项工作做得富有成效的教研组和科室，给予充分肯定。为了更好的推广经验，在全校创建工作推进大会上，我们把各处室的做法进行交流，政教处、团委等工作抓得好的多次进行经验介绍。同时，请街道办事处、社区的领导经常给予指导和检查，推动了我校创建工作的开展。 4、加强创建活动的宣传，营造良好的工作氛围。我们认真落实创建活动的各项工作，并与街道办事处、社区建立起良好的工作沟通机制，做好宣传、汇报。我们把“争创市级文明单位标兵”的目标，写进学校的工作要点，并且把工作任务利用板报、广播进行宣传，把创建过程中的好人好事进行大力宣传，努力使全校师生都明确创建工作任务，做有利于加快学校发展的事，形成全校上下齐心合力抓创建的浓厚氛围。同时我们还利用党员大会、教职工政治学习和学生的班团会时间向党员、师生广泛宣传文明单位创建活动的重大意义，强化师生创建意识、参与意识，动员全校师生员工为做好创建共同奋斗。 5、加强文明单位管理有关内容的学习，提高骨干人员的素质。学校经常组织领导班子

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3、抓住典型，做好经验交流工作。我们对积极开展创建工作、各项工作做得富有成效的教研组和科室，给予充分肯定。为了更好的推广经验，在全校创建工作推进大会上，我们把各处室的做法进行交流，政教处、团委等工作抓得好的多次进行经验介绍。同时，请街道办事处、社区的领导经常给予指导和检查，推动了我校创建工作的开展。 

4、加强创建活动的宣传，营造良好的工作氛围。我们认真落实创建活动的各项工作，并与街道办事处、社区建立起良好的工作沟通机制，做好宣传、汇报。我们把“争创市级文明单位标兵”的目标，写进学校的工作要点，并且把工作任务利用板报、广播进行宣传，把创建过程中的好人好事进行大力宣传，努力使全校师生都明确创建工作任务，做有利于加快学校发展的事，形成全校上下齐心合力抓创建的浓厚氛围。同时我们还利用党员大会、教职工政治学习和学生的班团会时间向党员、师生广泛宣传文明单位创建活动的重大意义，强化师生创建意识、参与意识，动员全校师生员工为做好创建共同奋斗。 

5、加强文明单位管理有关内容的学习，提高骨干人员的素质。学校经常组织领导班子和骨干人员学习《文明单位管理办法》。定期组织全校教职员工集中学习，以提高全校创建水平。同时，我校还积极组织教师到市内创建好的学校单位参观考察，学习先进经验。 

四、常规工作有序 

1、提升学校办学理念，深化课程改革。面对当今现代教育发展的趋势，结合我校办学实际，我们提出了“为人、为学、为明天”的办学理念，坚持特色办学之路，以完善学校课程结构为关键，以校本课程开发为重点，以实施研究性学习为突破口，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为目标，不断深化课程改革，突破了传统教学思想束缚，突破了传统教学方式的束缚，突破了传统落后教学手段的束缚。实现了教师由过去的“讲师”向“导师”转变，由过去的注重知识传授向注重能力培养转变，由过去注重教学结果向注重教学过程转变，由过去注重教法向注重学法转变，由过去注重继承向注重创新转变的“五个转变”，使教学质量明显提高。 

2、完善学校管理，提高学校整体水平。坚持把管理的创新作为增强教育活力、提高教育教学质量和效益的重要内容来抓，实施了全员性、全程性、全面性教育教学管理。结合当前人事制度的改革和教师评聘工作的改革趋势，积极构建学校教师发展性评价体系，增强管理的激励作用；通过优化机制，建立及时客观的评估系统达到人本管理目标，不断培育、提高、展示、发挥师生的实践创新能力。 

3、搞好基础建设，创造良好的育人环境。把建设良好的育人环境作为开发教育资源的重要内容，作为提高文明单位创建水平重要内容，加大力度，加大投入，优化美化教学环境，改善办学条件。几年来，学校先后投资建设了2个学生微机室，2个语音室，1个教师阅览室，1个学生阅览室，为每班配备了大型背投电视和微机，建成了校园局域网并上了宽带网，建成了校园广播站。种植草坪、花坛，建成了科学家雕塑群，创作了教育展室等，使学校的环境明显改观，创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。 

4、养成教育常抓不懈。养成教育是校风建设的根本，也是形成安全、文明校园的关键环节。为了进一步加强对学生的思想品德教育和文明礼貌行为的训练，从201x--201x学年第一学期九月份开始开展"讲文明、树新风、争创文明班级"活动，在第二学期三月份由开展学雷锋活动、树文明，有计划、有步骤地对学生进行文明礼貌教育，通过创建全国文明城市活动的宣传教育，学生中不文明现象明显减少，校园整体面貌焕然一新。学校制定颁发了相关的工作制度和要求，如《班主任工作细则》、《班级量化考核细则》、《金昌市一中一日常规》、《教室、教师办公室卫生管理要求》等，通过宣传、学习形成文明达标的良好氛围，促进此项工作的全面开展。联系学生的实际，对学生提出了目标（即学业精良、身心健康、形象良好、成人成才），让学生逐步养成良好的行为习惯和良好的学习习惯。经过全校师生的共同努力，我校学生基本具有良好的行为规范，无吸烟、乱涂、乱写、乱画行为，校园内无高声喧哗，损坏树木花草，浪费资源等现象。以人为本，师生动员，共建文明整洁的校园环境。 

一是，坚持思想教育为先，纪律约束为主的原则，进行严格管理，进一步强化了政教处、年级部的管理功能和教育功能，把"养成教育是校风建设的根本"这个关键问题落到实处。 

二是，狠抓常规管理，促进校风建设。 

①加大检查力度，政教处、总务处、教研室从早读、课间操、车棚、校园设施、晚自习等方面进行认真检查，将发现的问题及时解决。 

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