概要： 栾健同志担任班主任工作22年来，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划，有总结，重过程，学习刊物、学习笔记，班会记录，班主任实录，资料齐全。所带班级班风正，学风浓、成绩高。在班级管理中，栾健同志能积极实践，正面教育理论，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。促进学生形成团结、勤奋、道德的良好品质，教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，健全品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。栾健同志经常组织以“小公民”道德建设为主要内容的班队会。“寓教于乐“鼓励学生集体参与，共同接受教育。栾健同志还经常组织学生积极开展各类宣传、实践活动。先后开展工业劳动，为敬老院打扫卫生，献爱心活动，培养了学生基本的道德教育，取得了良好的社会效应。 栾健同志就是这样一个普普通通的教师，几十年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求默默无闻的奉献，为培养和造就下一代而不懈的工作着。
栾健老师申报优秀班主任事迹材料,标签：先进事迹材料,教师先进事迹材料,http://www.laixuea.com栾健同志担任班主任工作22年来，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划，有总结，重过程，学习刊物、学习笔记，班会记录，班主任实录，资料齐全。所带班级班风正，学风浓、成绩高。在班级管理中，栾健同志能积极实践，正面教育理论，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。促进学生形成团结、勤奋、道德的良好品质，教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，健全品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。栾健同志经常组织以“小公民”道德建设为主要内容的班队会。“寓教于乐“鼓励学生集体参与，共同接受教育。栾健同志还经常组织学生积极开展各类宣传、实践活动。先后开展工业劳动，为敬老院打扫卫生，献爱心活动，培养了学生基本的道德教育，取得了良好的社会效应。
栾健同志就是这样一个普普通通的教师，几十年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求默默无闻的奉献，为培养和造就下一代而不懈的工作着。
湾沚镇赵桥中心学校
Tag:事迹材料，先进事迹材料,教师先进事迹材料，报告汇报 - 事迹材料