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  • 教育局关心下一代工作事迹材料

    时间:10-14 10:02:06来源:http://www.laixuea.com 事迹材料阅读:8775

    概要: 3、是把读书教育活动与教育教学工作相结合。我市在深化基础教育课程改革实验中,把读书活动与校本课开发有机结合,开设了读书课。团结中心学校等学校在校本教材的编写中,以《高举光辉旗帜,誓做时代新人》为蓝本,自编教材。通南中心学校等学校结合读书活动,组织学生从现实生活情境中选题,开展研究性学习探究实验,收到了较好的效果。 三、发挥主阵地作用,促进下一代健康成长 轻松写作-公文易 我们在注重开展读书教育活动的同时,还发挥教育主阵地作用,通过做好教育常规工作,把关心下一代工作落到实处。 一是采取有效措施,促进幼儿教育不断发展。近几年,我们大力开展普及学前教育工作。现在,全市农村学前一年教育普及率已达到99%,并开始普及学前二年、三年教育。我们还充分利用幼儿教育中心,对全市各类幼儿园(所)教师进行培训,开展观摩活动。同时,加强对其他单位和个体幼儿园(所)的建设,加强管理,有力地促进了全市幼儿园(所、班)的迅速发展,全市办园(所、班)质量明显提高,为下一代接受良好的学前教育,使身

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        3、是把读书教育活动与教育教学工作相结合。我市在深化基础教育课程改革实验中,把读书活动与校本课开发有机结合,开设了读书课。团结中心学校等学校在校本教材的编写中,以《高举光辉旗帜,誓做时代新人》为蓝本,自编教材。通南中心学校等学校结合读书活动,组织学生从现实生活情境中选题,开展研究性学习探究实验,收到了较好的效果。  

        三、发挥主阵地作用,促进下一代健康成长  

        轻松写作-公文易 我们在注重开展读书教育活动的同时,还发挥教育主阵地作用,通过做好教育常规工作,把关心下一代工作落到实处。  

        一是采取有效措施,促进幼儿教育不断发展。近几年,我们大力开展普及学前教育工作。现在,全市农村学前一年教育普及率已达到99%,并开始普及学前二年、三年教育。我们还充分利用幼儿教育中心,对全市各类幼儿园(所)教师进行培训,开展观摩活动。同时,加强对其他单位和个体幼儿园(所)的建设,加强管理,有力地促进了全市幼儿园(所、班)的迅速发展,全市办园(所、班)质量明显提高,为下一代接受良好的学前教育,使身心健康成长奠定了坚实的基础。  

        二是通过严格控制中小学生辍学,依法维护未成年人受教育的权利。从1999年以来,每年3月和9月开学初的前两周,我们都在全市组织开展控辍工作会战周活动,形成了一项制度。还实行控辍责任承包制度、初二和初三后分流制度,并严格禁止教师歧视后进学生,实施提优补差工程,对后进生由教师和学生进行帮扶。同时,加强对家庭贫困学生的救助。

    建立特困生救助基金,由各学校在开学初对一些特困生免收学杂费,还通过组织开展“手拉手、献爱心”、“让希望工程在身边筑起”和推进利民行动等,组织师生对贫困学生进行救助。有效地维护了中小学生接受义务教育的法律权利。  

        三是加强中小学德育工作,培养学生良好的道德品质和遵纪守法的法制观念。我们充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。要求教师在课堂教学中结合学科特点深入挖掘教材内容中的思想教育因素,在传授知识的同时,渗透思想教育内容,使学生在潜移默化中受到教育。同时,加强对学生进行养成教育。通过对学生平时纪律、卫生行为的管理,对好人好事大张旗鼓地表扬和对不良倾向严肃认真地批评,对学生进行良好行为习惯和抵制不良倾向教育。还通过组织开展各种活动,对学生进行专题教育,培养学生的良好品质和遵纪守法的法制观念。  

    四是不断深化教育改革,为中小学生身心健康发展创造良好教育环境。我们实行小学升初中取消考试,免试直升,并对中小学考试制度、评价制度进行改革,使小学生能轻松愉快地学习。同时,在教学内容上,结合课程改革实验的实施,注重学生德智体美劳各方面全面发展。通过建立各种学生课外兴趣小组,开展各种课外活动,培养和发展学生的个性特长,促进学生全面发展。近几年,我们加大了减轻中小学生过重课业负担的工作力度,使中小学生从繁重的课业负担下解放出来,促进了身心的健康发展。  

    五是加强安全和治安综合治理工作,为中小学生身心健康发展创造良好治安环境。我们坚持经常对学校进行安全检查,以确保学生人身安全。同时,加强了对学生的安全教育工作,提高了学生安全保护意识和应急处理能力。我们还把加强社会治安综合治理作为工作重点。协调文化、工商、公安等有关部门对社会上的各种文化、娱乐场所进行严格的规范治理,对不适宜未成年人进入的场所,坚决禁止未成年人进入。各学校都成立了家长学校,开展各种形式的讲座、座谈、培训等活动,针对青少年学生不同时期的生理、心理特点,介绍良好有效的教育方法,指导的父母和其他监护人有效地防止、矫治青少年的不良行为。各学校都制定了联系家长制度,班主任老师通过家访、电话访等形式,向家长汇报学生在校的思想、学习和生活情况,与家长互相沟通,共同协商解决中小学生的思想问题、学习问题和行为问题。使学校教育、家庭教育和社会教育形成统一整体,为青少年健康发展创造良好环境。  

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    几年来,我们在关心下一代工作方面做了很多努力,也取得了一些成绩。但也还存在一定的不足。作为担负下一代教育重任的教育部门,我们有责任、有义务在市关工委的领导下,继续做好关心下一代工作,为培养合格的社会主义现代化建设者和接班人做出应有贡献。 

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