2017年幼儿园大班专题教研计划

概要： 3 、通过学习、讨论案例，说出本班组织 游戏 时所遇到的困难。 4 、拟定题目，制定体育 游戏 案例，共同讨论。 问题： a. 怎样调整 游戏 材料？ b. 材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在 游戏 中的角色？ c . 游戏 中怎样促进幼儿相互合作？ 十一月： 问题： 1 、教师根据本班的不足，提出问题共同研讨。（通过学习、实施调整措施） 2 、观摩其他教师体育 游戏 的指导： a 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？ b 、教师在 游戏 指导中如何体现师幼互动的？ 十二月： 1 、班级教师相互研讨体育 游戏 活动。 2 、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高 3 、专题总结。 上一页 [1] [2]

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    3 、通过学习、讨论案例，说出本班组织 游戏 时所遇到的困难。 

    4 、拟定题目，制定体育 游戏 案例，共同讨论。 

    问题： 

    a. 怎样调整 游戏 材料？ 

    b. 材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在 游戏 中的角色？ 

    c . 游戏 中怎样促进幼儿相互合作？ 

    十一月： 

    问题： 

    1 、教师根据本班的不足，提出问题共同研讨。（通过学习、实施调整措施） 

    2 、观摩其他教师体育 游戏 的指导： 

    a 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？ 

    b 、教师在 游戏 指导中如何体现师幼互动的？ 

    十二月： 

    1 、班级教师相互研讨体育 游戏 活动。 

    2 、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高 

    3 、专题总结。 

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