大班半日活动计划

概要： 三、创编故事并亲子装扮表演 1.教师：你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗？你们想变成什么，妈妈又会变成什么来找你？ 2.亲子讨论，鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。 3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。 四、延伸活动 将家长和幼儿创编的故事情节装订成册，平时供幼儿之间相互阅读，进一步体验伟大的母爱。 五、游戏活动 角色游戏 目标： 1、能够较明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。 2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。 准备： 娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳 过程： 1、分配角色 1）分组进区域，有秩序的放材料 2）提醒幼儿不争抢，学习相互谦让 2、幼儿游戏 1）教师重点指导麦当劳，并关注每个服务场所应用礼貌用语 2）教师观察： *观察幼儿是否能够先搬好椅子，再去那玩具 *观察幼儿是否能够自

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     三、创编故事并亲子装扮表演

     1.教师：你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗？你们想变成什么，妈妈又会变成什么来找你？

     2.亲子讨论，鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

     3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

     四、延伸活动

     将家长和幼儿创编的故事情节装订成册，平时供幼儿之间相互阅读，进一步体验伟大的母爱。

      五、游戏活动

     角色游戏

      目标：

     1、能够较明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。

     2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。

     准备：

     娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳

     过程：

     1、分配角色

     1）分组进区域，有秩序的放材料

     2）提醒幼儿不争抢，学习相互谦让

     2、幼儿游戏

     1）教师重点指导麦当劳，并关注每个服务场所应用礼貌用语

     2）教师观察：

     *观察幼儿是否能够先搬好椅子，再去那玩具

     *观察幼儿是否能够自己解决[本文由网站www.laixuea.com.cn收集整理]一些遇到的小问题

     *观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位

     3、结束

     教师小结

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