概要：（3）细化、落实教学常规基本要求，加强教师备课、作业设计与批改、教学计划、辅导等的检查，并做好及时反馈和沟通，以保障问题的妥善适时的解决。 2、实行推门听课和优质课及教师基本功比赛，提高课堂教学效率。 （1）行政领导每学期听课须达30节以上，教师听课须达16节以上（应聘课除外），并有翔实的听课记录和评说。 （2）抓好教师“同质异构课”比赛，科组长必须组织本组成员对任课教师进行认真评课，并形成书面报告。 （3）围绕教师师德建设主题，组织40岁以下教师教学基本功检测，促进教学技能发展。 （4）实行教师成长机制，捆绑发展，共同进步。对于取得突出成绩的导师将予以一定的奖励。 3、坚持高标准要求、考核和评估学校教学质量。 （1）把教学质量的评估纳入教师考核机制，修改学校教师考核机制，经教代会讨论通过后执行。 （2）严格考试制度和改卷制度，实行交叉监考和交叉、密封、流水阅卷，确保考试工作的公平、严肃，促进整体教学质量的提高。 （3）学期中由教导处组织各年级学生能力抽测，以利于及时调整教学工作，使学期教
中山大学附属小学2017学年教学工作计划(不是风的BLOG),标签：个人教学工作计划,教育教学工作计划,http://www.laixuea.com（3）细化、落实教学常规基本要求，加强教师备课、作业设计与批改、教学计划、辅导等的检查，并做好及时反馈和沟通，以保障问题的妥善适时的解决。
2、实行推门听课和优质课及教师基本功比赛，提高课堂教学效率。
（1）行政领导每学期听课须达30节以上，教师听课须达16节以上（应聘课除外），并有翔实的听课记录和评说。
（2）抓好教师“同质异构课”比赛，科组长必须组织本组成员对任课教师进行认真评课，并形成书面报告。
（3）围绕教师师德建设主题，组织40岁以下教师教学基本功检测，促进教学技能发展。
（4）实行教师成长机制，捆绑发展，共同进步。对于取得突出成绩的导师将予以一定的奖励。
3、坚持高标准要求、考核和评估学校教学质量。
（1）把教学质量的评估纳入教师考核机制，修改学校教师考核机制，经教代会讨论通过后执行。
（2）严格考试制度和改卷制度，实行交叉监考和交叉、密封、流水阅卷，确保考试工作的公平、严肃，促进整体教学质量的提高。
（3）学期中由教导处组织各年级学生能力抽测，以利于及时调整教学工作，使学期教学目标顺利实现。
4、认真制定毕业班质量跟进方案，确保毕业班教学质量
（1）主管教学校长坐正毕业班教学工作，成立毕业班教学工作领导小组，及时指导和解决毕业班教育教学问题。
（2）继续完善升中题库，跟进与重点中学的工作，尤其是中大附中、华师附中、省实、六中、二中、执信、育才、广雅。
（3）根据毕业班教学反馈加强教学效果的监控，做好培优补差。
（4） 有针对性地对学生进行心理辅导，保障良好的学习状态。
（5） 继续保持良好的家长关系，有效利用家长资源。
（6） 建立毕业班工作档案，保持毕业班工作的持续发展。
（四）加强教师教研能力的指导和培训，真正达到以教研促发展的目的
1 、调整科组教研活动时间。数学、英语、电脑：单周三下午4：10－5：30教研，双周三进行集体备课；语文：单周四下午4：10－5：30教研，双周四下午4：10－5：30集体备课。音乐、美术：单周一下午4：10－5：30教研，双周一下午4：10－5：30集体备课。体育：单周五下午2：40－4：10教研，双周四下午2：40－4：10集体备课。其余科目（含品德、心健、综合、科学）须保障一个月一次教研活动。
2、实行集体备课改革试点，选择部分科级组进行：科组成员按照各自特长，可选择分单元、分课时方案先集体讨论，再由教师选择分别备课，然后集体说课修改、定稿，授课后进行教学反思。由五年级语文、四年级数学、三年级英语先行尝试。其余科级组遵照原有备课要求进行。
3、每位教师每学期必须完成一篇教学论文，一篇课堂实例分析。每位教师均须积极参加学校同意的符合条件的校级以上的所有竞赛活动，并力争获得好的成绩。
4、每个科组须有教研课题，认真组织好大、小课题的研究。区级以上课题由主管教学校长主持，校级课题力求体现学校学科教学特色，由各科组在教导处领导下主持。如：语文科可探讨：语文合作教学的有关问题等；数学科可探讨：奥数与常规课堂教学的衔接，生活中数学思维能力培养等；英语科可探讨：低年级综合英语教学模式研究，故事教学、阅读教学如何有效开展，创意写作教学等；信息科可探讨：学校信息技术教育特色的细化、深化研究，科技活动主体的研究等；音乐科可探讨：合唱教学模式研究、学校艺术学科特色的建立等；美术科可探讨：学校传统美术特色的创建等；体育科可探讨：体育课堂教学实效性的研究等。根据各课题提交情况，组织开题报告，审批后督导执行课题实施方案。
5、积极开发校本课程，建立或重新树立学校的学科特色优势。如：数学科在本学年度在数本课程上形成自己的特色教学资料；英语科争取完成故事、写作教学辅助材料的编辑；语文科争取完成合作学习研究的系列论文、报告、课例的研究等。
6、每个科组组织好学科竞赛，在稳步提高学生成绩的前提下，做好培优工作，为各级竞赛培养尖子学生，力保竞赛取得区前三名的成绩。如：市六年级语文能力竞赛；市六年级英语智力竞赛；奥英、奥数竞赛；华杯赛等。
7、调整科组长和备课组长的每月津贴，科组长50元/月，备课组长30元/月，并给予科组活动经费和教辅资料征订经费。教辅资料按100元/人标准，由科组长统一后交学校统一购买。科组活动经费语文、数学、英语、体育、音乐、美术、电脑科组按50元/人标准，综合、科学、心健、品德学科按200元/组标准。同时，学校实行学期优秀科组和备课组评比活动，凡被评为优秀科组的除奖励科组外，科组长也给予一定的奖励。
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