岚山区教育局2017年德育工作计划

概要：2、继续开展“书香校园”创建活动 捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。 “ 腹有诗书气自华 ” ，更是对读书魅力的诠释。让孩子赢在起跑线上，其一最有效的途径就是让孩子大量阅读 。因此，本年度我们要继续开展“书香校园”创建活动。 一是要营造阅读氛围。校园之中，教室、食堂、围墙处处设置文化校牌，力求“让每面墙壁说话，让每个角落育人”；二是要加大阅读指导。义务教育段学校每周都要安排大阅读课，教师从学习心理、阅读方法、知识运用等方面予以指导，提升学生阅读实效；三是要构建读书互动平台。师生通过“读书论坛”、“读书笔记”、“好书推荐”等促进“同读一本书”、“同背一首诗”活动，可以组织评选“书香教师”、“书香学生”、“书香班级、“书香家庭”，广泛开展读书竞赛活动和读书心得交流活动等，丰富学校文化内涵，构建校园文化特色，优化师生成长环境。 德育特色的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘，并在对学校文化的丰实中形成学校精神。我区各中小学要在原有“阳光教育”“绿色教育”“生命教育”“生态

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2、继续开展“书香校园”创建活动 

捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。 “ 腹有诗书气自华 ” ，更是对读书魅力的诠释。让孩子赢在起跑线上，其一最有效的途径就是让孩子大量阅读 。因此，本年度我们要继续开展“书香校园”创建活动。 

一是要营造阅读氛围。校园之中，教室、食堂、围墙处处设置文化校牌，力求“让每面墙壁说话，让每个角落育人”；二是要加大阅读指导。义务教育段学校每周都要安排大阅读课，教师从学习心理、阅读方法、知识运用等方面予以指导，提升学生阅读实效；三是要构建读书互动平台。师生通过“读书论坛”、“读书笔记”、“好书推荐”等促进“同读一本书”、“同背一首诗”活动，可以组织评选“书香教师”、“书香学生”、“书香班级、“书香家庭”，广泛开展读书竞赛活动和读书心得交流活动等，丰富学校文化内涵，构建校园文化特色，优化师生成长环境。 

    德育特色的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘，并在对学校文化的丰实中形成学校精神。我区各中小学要在原有“阳光教育”“绿色教育”“生命教育”“生态教育”等基础上，在对学校特色的追求中，发挥其自主性，使我区德育工作呈现百花齐放的良好局面。 

                                    201x年1月 

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