概要： 敢于承认错误，并不是有失师尊，而是给学生起一个正确的示范。这在高年级显得尤其重要。毕竟他们已有了较高的辨别能力，老师的一言一行，他们都非常注意，是非曲直也会判断，老师敢于认错，也就是对学生进行潜移默化的教育，老师不用多说，学生犯错时，自己也会老老实实地承认。我总是阶段性的进行自我总结和自我批评，并且让同学们像对待身边的其他同学一样提醒我，帮助我。开始，他们还是怯怯地，不大愿意说，尤其是老师发火的时候，更没有人敢讲，但时间长了，学生会留下些纸条给我，我也总是很坦诚的表达我的谢意，并努力去改正。总的来说，就是以实际行动影响学生胜于整天说尊敬老师，团结学生。 以上这几点，只是我在工作中的几点深刻体会。总之，我们要学会给学生更多空间，放手让他们自己去慢慢长大。 上一页 [1] [2]
让学生学会进行自我教育,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com敢于承认错误，并不是有失师尊，而是给学生起一个正确的示范。这在高年级显得尤其重要。毕竟他们已有了较高的辨别能力，老师的一言一行，他们都非常注意，是非曲直也会判断，老师敢于认错，也就是对学生进行潜移默化的教育，老师不用多说，学生犯错时，自己也会老老实实地承认。我总是阶段性的进行自我总结和自我批评，并且让同学们像对待身边的其他同学一样提醒我，帮助我。开始，他们还是怯怯地，不大愿意说，尤其是老师发火的时候，更没有人敢讲，但时间长了，学生会留下些纸条给我，我也总是很坦诚的表达我的谢意，并努力去改正。总的来说，就是以实际行动影响学生胜于整天说尊敬老师，团结学生。
以上这几点，只是我在工作中的几点深刻体会。总之，我们要学会给学生更多空间，放手让他们自己去慢慢长大。
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