区教育局家长学校工作会经验交流材料

概要：总体方面由学校家庭教育领导规划、指挥、安排、分工；具体方面由年级行动实施，给年级主任自主权，结合各年级的具体情况进行。 四、因材施教，方法得当，成绩斐然 几年来，我校家庭教育学校逐步走向规范化、制度化，取得显巨的成绩。广大家长，通过家庭教育的学习，了解到当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确了新形势下家庭教育的重要性，了解到当今的孩子有哪些迫切的需要、有哪些心理压力和障碍，从而结合孩子的需要出发，联系孩子家庭教育的实际出发，更新教育观念，提高了家庭教育的知识水平，增强了家庭教育的实际效果，促进了学生素质的全面提高。 1、扬长避短，因势利导，抓好特长教育。 我校的高中，既是普通高中又是特色教育高中。在高中年级，对于那些在体、音、美方面有特长和爱好的学生，班主任就与学生个别交谈，与家长协商，建议学生读特色班或报特长生。如高一年级：苏霞同学的由理科转入理科的美术学习，刘矜同学就报音乐特长生。 2、扫清心理障碍，争补学科短缺，高考夺高分。 我校201x届高三理科班的陈飞同学，在201x年高考中获得总分623分的好成

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总体方面由学校家庭教育领导规划、指挥、安排、分工；具体方面由年级行动实施，给年级主任自主权，结合各年级的具体情况进行。


四、因材施教，方法得当，成绩斐然
几年来，我校家庭教育学校逐步走向规范化、制度化，取得显巨的成绩。广大家长，通过家庭教育的学习，了解到当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确了新形势下家庭教育的重要性，了解到当今的孩子有哪些迫切的需要、有哪些心理压力和障碍，从而结合孩子的需要出发，联系孩子家庭教育的实际出发，更新教育观念，提高了家庭教育的知识水平，增强了家庭教育的实际效果，促进了学生素质的全面提高。


1、扬长避短，因势利导，抓好特长教育。
我校的高中，既是普通高中又是特色教育高中。在高中年级，对于那些在体、音、美方面有特长和爱好的学生，班主任就与学生个别交谈，与家长协商，建议学生读特色班或报特长生。如高一年级：苏霞同学的由理科转入理科的美术学习，刘矜同学就报音乐特长生。
2、扫清心理障碍，争补学科短缺，高考夺高分。
我校201x届高三理科班的陈飞同学，在201x年高考中获得总分623分的好成绩，考取了华中科技大学（原华工），陈飞同学在高中一、二年级时重理轻文，学习上有心理障碍，语文学习完全是混，语文考试经常不及格（低于90分），语文教师洪青为他担忧，班主任刘春梅为他担忧，年级主任万汉兵为他担忧，他却毫不在乎，因为他就算语文不及格，总分也在560分以上，他认为自己的强项是数、理、化，他不是学习语文的料子，甚至与语文老师闹情绪，经过语文老师的多次交谈，耐心帮助，扫除心理障碍，加之教师动之以情，晓之以理，鼓励教育，最后陈飞同学高考语文获120分，总分623分，排洪山区第三名。
3、尊重学生兴趣，开启想象思维，培养小发明家。
如我校高二学生胡登煌及其父亲就是其中的杰出代表。胡登煌同学在父亲的熏陶和引导下，在学校老师的指导下，两年内一系列的小发明纷纷出炉，如“无压痕眼镜架”、“世界筷子”、“自洁式水龙头”等，一共获得了11项国家专利，其中2项发明专利、9项实用新型专利。胡登煌同学在201x年获第三届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖，201x年获第四届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖，在第十七届全国青少年发明创新大赛中获二等奖，在第三届亚太合作组织（APEC）青年科学节中获得动手展示二等奖。除此，在教学实践实践中，我校的教师已得到提高，像何玉龙等教师经常总结教学、教书育人，把心得体会写成论文，他的育人事迹在《武汉晨报》登载。

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五、工作再努力，更上一层楼
我校的家庭教育学校已取得显巨成绩，但仍然存在着一些问题，我们将继续努力、认真总结经验、寻找差距、克服不足，努力在工作的广度上扩展，在深度上强化，进一步完善和改进我校的家庭教育学校的工作，为创办市级示范家庭教育学校而努力。

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