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  • 动听声音需要一些技巧

    时间:10-27 11:39:12来源:http://www.laixuea.com 练声阅读:8227

    概要: 最基本的行止知识,是标点知识.根据标点符号、段落等区分停顿间隙的长与短.但语流的行止,远不止这些.停顿,既可以用来换气,又可以用来表示意义的区分、转折、呼应,还可以传达引起听众注意的信息,相反,当表述某种连贯是情节、景况,或当表达者感情奔放,如行云流水,不可遏制之时,则需要一气呵成,需要语句的连续不断,以下着重介绍一下有停顿的知识. 停顿,就是指句子当中,句子之间,段落之间的间歇.常见,常用的停顿有以下几种: (1):换气停顿. 前面已经讲到,人的正常呼吸大约是4?5秒钟一次,由于换气的需要,在表达过程中必然要有停顿,这种停顿即换气停顿.特别是有些长句,中间没有也不应有标点符号,而一口气却无法说完,必须酌情进行换气停顿.比如这样的长句:、 “饮水思源,我们怎能不万分感激||和无限缅怀伟大领袖毛主席||和敬爱的周总理呢!” “我祝愿全国的青少年||从小立志献身于||雄伟的共产主义事业,……” 标有“||&r

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      最基本的行止知识,是标点知识.根据标点符号、段落等区分停顿间隙的长与短.但语流的行止,远不止这些.停顿,既可以用来换气,又可以用来表示意义的区分、转折、呼应,还可以传达引起听众注意的信息,相反,当表述某种连贯是情节、景况,或当表达者感情奔放,如行云流水,不可遏制之时,则需要一气呵成,需要语句的连续不断,以下着重介绍一下有停顿的知识


      停顿,就是指句子当中,句子之间,段落之间的间歇.常见,常用的停顿有以下几种:
      (1):换气停顿.
      前面已经讲到,人的正常呼吸大约是4?5秒钟一次,由于换气的需要,在表达过程中必然要有停顿,这种停顿即换气停顿.特别是有些长句,中间没有也不应有标点符号,而一口气却无法说完,必须酌情进行换气停顿.比如这样的长句:、
      “饮水思源,我们怎能不万分感激||和无限缅怀伟大领袖毛主席||和敬爱的周总理呢!”
      “我祝愿全国的青少年||从小立志献身于||雄伟的共产主义事业,……”
      标有“||”符号的地方是指需要换气停顿的地方.事实上,这里的停顿,还不仅是为了换气,而且是为了加强语言的清晰度和表现力.倘若将上述的两个长句不停顿的勉强一口气念完,即难做到清晰,又不可能有多大表现力,平淡的很,勉强的很.
      换气停顿要恰当,必须服从内容和思想感情表达的需要,尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同,但是,却不能随心所欲,想在哪里停顿就在哪里停顿.比如:上例第一句如果按下述方法换气停顿,变成:“饮水||思源,我们怎能||不万分感激和无限缅怀伟大领袖||毛主席和敬爱的||周总理呢!”那就不能恰当的表达思想感情了,甚至会引人发笑,显得有些滑稽了.
      并且,有些句子如果在不同的地方停顿,意义不同,甚至会完全相反.如:“他望着我笑了起来”,若在“我”后面停顿,是指他笑了起来;若在“望着”后面停顿,是指我笑了起来.
     
      (2):语法停顿.
      语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿.这种停顿,一般根据标点符号进行时间长短不一的停顿,凡有标点符号的地方都应有适当的停顿,停顿时间大体是:句号 分号 冒号 逗号 顿号.至于省略号,、破折号、感叹号、问号等,要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短.另外,章节停顿段落停顿 句群停顿 句子停顿.
     
      (3):逻辑停顿.
      逻辑停顿,是指在朗诵过程中,有时为了表达某种感情,强调某一观点或概念,突出某一事物或现象,在句中没有标点符号的地方作适当的停顿,它不同于前两种停顿,逻辑停顿是最小单位常常是一个词.
      如:“我相信,||我们的祖国||一定会有自己的女宇航员,||在中国人面前,||美的横竿真在飞速地||上升!”
      这种逻辑停顿,虽然随着所强调的和突出的内容不同,停顿的地方可以有所不同,但是,它仍然要受语法停顿的制约,一般是在较大的主语和谓语之间,动词和较长的宾语之间,较长的附加成分中心词之间,较长的联合成分之间作逻辑停顿.
     
      (4):心理停顿.
      心理停顿又称感情停顿,它没有固定的模式,即可以在句子开头停顿,也可以在句子中间或结尾停顿.前几种停顿,停顿的时间都较短,通常最长都只能是几秒钟.而心理停顿,可短亦可长,短则几秒,长则几十秒,甚至几分钟,由表达者根据所表达的内容或情感的需要,自行设计和掌握,运用得好,可以产生很强的艺术效果.
      心理停顿主要用于以下场合:
      第一, 论理之后拟举例说明,需作停顿,举例结束亦作停顿.前者是为了引起听众注意你的“转折”之举,后者是为了让听众引发联想,举一反三,触类旁通.

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