概要：关键词：品学兼优 全面发展郎建中说，学校主张学生内外兼修，学习成绩只是衡量学生素质的一小部分，学生的行为态度、文明程度、道德修养才是学校作为选择学生的重要标准。赵凤飞表示，学校对学生的成绩有一个基本要求，在其他条件和情况都符合的条件下，一般会偏重选择学习成绩较好的学生，当然如果学生成绩一般但是在面谈的过程中表现突出，学校也会酌情考虑给学生一个机会。学校要给更多有潜力的学生一个机会和平台，让学生充分展示自我。除了成绩，赵校长还十分强调学生的日常行为规范，学生谈吐要文明礼貌，要对自己充满信心。徐俭表示，学校在关注学生的学科能力的同时，更注重考察学生的综合实力、心理素质、家庭教育理念、情商等各方面，并非仅看其知识的积累，如英语讲得有多流利、数学能做多难的题。张俊明表示，自己学校对学生的定位就是“全面发展 终生发展”，因此，也对具备此特点的学生青睐有加。对于学生的学业考查，主要是看学生的平时成绩，还有5年级的语数外练习本，通过练习本来考查孩子的学习态度、学习方法。比如有的学生该要求订正的地方
沪上知名中小学校长指点2017小升初,标签：小考指导,http://www.laixuea.com关键词：品学兼优 全面发展
郎建中说，学校主张学生内外兼修，学习成绩只是衡量学生素质的一小部分，学生的行为态度、文明程度、道德修养才是学校作为选择学生的重要标准。
赵凤飞表示，学校对学生的成绩有一个基本要求，在其他条件和情况都符合的条件下，一般会偏重选择学习成绩较好的学生，当然如果学生成绩一般但是在面谈的过程中表现突出，学校也会酌情考虑给学生一个机会。学校要给更多有潜力的学生一个机会和平台，让学生充分展示自我。除了成绩，赵校长还十分强调学生的日常行为规范，学生谈吐要文明礼貌，要对自己充满信心。
徐俭表示，学校在关注学生的学科能力的同时，更注重考察学生的综合实力、心理素质、家庭教育理念、情商等各方面，并非仅看其知识的积累，如英语讲得有多流利、数学能做多难的题。
张俊明表示，自己学校对学生的定位就是“全面发展 终生发展”，因此，也对具备此特点的学生青睐有加。对于学生的学业考查，主要是看学生的平时成绩，还有5年级的语数外练习本，通过练习本来考查孩子的学习态度、学习方法。比如有的学生该要求订正的地方不订正，这种孩子可能学习态度不认真，不是学校喜欢的类型。
此外，父母的教育理念也在学校考查的范围之内，但这通常比较难考查，也有看走眼的时候。有些父母惯着自己的孩子，对孩子的宠爱没有限制、没有原则，孩子闹情绪了想不来上课，就不上课；想不参加考试就缺考肯定是不行的。
名师们的指导只能是借鉴，家长朋友们还是得实事求是，根据孩子实际情况来辅导孩子。多与孩子沟通和交流，多关注相关政策信息以及目标院校的动态。