苏教版资源与评价语文五下答案

概要：⒊只有连合友爱，多为别人着想，才能把工作做好。⒋第一段：第1节；第二段：第2─4节；第三段：第5节⒌第4节：第3、4句⒍⑴抢在前面，生怕掉队⑵争论中各持已见，不肯相让。10 郑和远航一、船埠 调派 瓷器 握拳 赠予 扯破 规模二、⒈调派 遗体 瓷器 嚣张 梧桐 醒悟 扯破 嘶叫 ⒉整洁 疯狂 浩浩大荡 强壮进步前辈 友爱 ⒊扶老携幼:携：拉着，带领。搀着白叟，领着小孩。惊叹不已：叹：感慨；已：终结;遏制。因为诧异而发出的感慨久久不止,形容感触感染至深。三、马 三保寺人 勇敢 固执的摸索精力 超卓的帆海技术 三十 非洲东海岸四、⒈教员交给小李完成的画板报任务被他完成了。⒉这莫非不是英雄的中国人平易近坚强不屈的声音吗？⒊虽然他的进修成就很好，可是很自私，算不上好学生。五、7、3、2、4、6、1、5六、⑴然而此次远航也布满了凶恶。⑵暴风呼啸着，海水像脱缰的野马，飞跃吼怒，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只扯破。⑶郑和老是镇静自如，批示着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次逢凶化吉。⒉比方 对比 表现了海上航行布满凶恶以

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⒊只有连合友爱，多为别人着想，才能把工作做好。
⒋第一段：第1节；第二段：第2─4节；第三段：第5节⒌第4节：第3、4句
⒍⑴抢在前面，生怕掉队
⑵争论中各持已见，不肯相让。
10 郑和远航
一、船埠 调派 瓷器 握拳 赠予 扯破 规模
二、⒈调派 遗体 瓷器 嚣张 梧桐 醒悟 扯破 嘶叫
⒉整洁 疯狂 浩浩大荡 强壮进步前辈 友爱
⒊扶老携幼:携：拉着，带领。搀着白叟，领着小孩。
惊叹不已：叹：感慨；已：终结;遏制。因为诧异而发出的感慨久久不止,形容感触感染至深。
三、马 三保寺人 勇敢 固执的摸索精力 超卓的帆海技术 三十 非洲东海岸
四、⒈教员交给小李完成的画板报任务被他完成了。
⒉这莫非不是英雄的中国人平易近坚强不屈的声音吗？
⒊虽然他的进修成就很好，可是很自私，算不上好学生。
五、7、3、2、4、6、1、5
六、⑴然而此次远航也布满了凶恶。
⑵暴风呼啸着，海水像脱缰的野马，飞跃吼怒，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只扯破。
⑶郑和老是镇静自如，批示着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次逢凶化吉。
⒉比方 对比 表现了海上航行布满凶恶以及郑和的镇静、英勇和智慧。
⒊郑和的此次远航不单碰到了险恶的风波并且还碰到了海盗的袭击。
11 司马迁发奋写《史记》
一、监狱 酷刑 泰山 耻辱 奴隶 波澜滚滚轻于鸿毛
二、宫廷 延续 刑法 外形 泰山 吹奏
三、兴奋 叮嘱 收集 用尽 目不斜视
四、⒈祝颂-祝贺 ⒉武断-果断 ⒊强烈热闹-热情
六、⒈13 52万
⒉本纪 表 书世家 传记
3.轻于鸿毛 重于泰山 死要死的其所，做出贡献有价值。
七、⒊悲愤交加：哀痛，愤慨一路涌上心头。几次想血溅墙头，了此残生
⒋重于泰山：岳飞 文天祥 史可法 张自忠。
轻于鸿毛：和 秦桧
12 精读与略读
四、⒈不是 ，而是 因为
⒉爱，同情，精力，时间
⒊巴金
⒋掉败-成功 杰出-普通
⒌给我们此中的社会添上一点光彩 华罗庚 袁隆平
⒎同心专心为本身、平生为本身的人什么也得不到
⒏同心专心为本身、平生为本身的人能获得什么？
第三单位综合测试
三、⑴只有才 ⑵只要 就 ⑶虽然 还 ⑷即使 也
四、⒉A.精神奕奕 容光焕发 精力充沛B.目炫狼籍 心旷神怡 目不转睛
五、⒈我对语文出格感乐趣
⒉好的进修立场是提高进修成就的关键
⒊本年，我们的王教员又被评为“市进步前辈班主任”的光荣称号。
六、⑴游子吟 ⑵九月九日忆山东兄弟 独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲 ⑶《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
《月夜忆舍弟》 露从今夜白，月是故里明。
⑷少壮不努力，老年夜徒伤悲
七、⒈⑵ ⒉⑶
九、⒈①他已经离开一个钟头了。②他已经走了一个钟头的路了。十、⒈B ⒉⑧ ⑨ ⒊承上启下 ⒋生命
13秦兵马俑
一、拱形 军吏 战靴 下跪 轮廓 坟墓 环球无双
二、金冠（ guàn ）　 均匀（chèn） 千乘（shèng ）之国
着（zhuó）装　　 特殊（shū） 摩天年夜厦（shà）
四、⒈意气风发 ⒉环球无双 ⒊惟妙惟肖 ⒋伎痒
⒌所向披靡
五、⒈对于深切研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济
文化、科学和艺术等供给了极为珍贵的什物材料。
具有光鲜的个性和强烈的时代特征，显示出泥塑艺术的颠峰。
14埃及金字塔
一、金字塔 埃及 矗立 坟墓 -

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