白水洋小学毕业语文模拟试卷（二）

概要：说明数量、范围的：成千上万 不计其数 无穷无尽(2)（读者） （工人） （结束） （火车）(3)①简便、随便。②容易 ③草率、马虎。(4)①定：收复。②颇：很。③计较：争论。④若：假使。任：听凭。四、(1)①b√②c√(2)陈述句：海风刮得梧桐东倒西歪。把字句：海风把梧桐树刮得东倒西歪。被字句：梧桐树被海风刮得东倒西歪。(3)（比喻 排比 拟人 反问）(4) 2 3 1 5 4(5)①在“上课”前加上“养成”。②删去“迎着风浪”。③把“提高”改为“增长”或删去“和提高”。④把“收听”和“记录”交换位置。五、(1)(2)《林海》 《种子的力》 《养花》 《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》(3)邱少云：不畏牺牲，严守纪律。闰土：活泼可爱，聪明能干，知识丰富。桑娜：勤劳能干，善良纯朴，关心体贴别人，乐于助人。(4)①吸收—释放 平凡—伟大②第一段（第1节）。第二段（2—3节）。第三段（第4节）。③第2自然段是过渡段。④中心句：所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。⑤“虽然……但是”这组关联词表示转折

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　　说明数量、范围的：成千上万 不计其数 无穷无尽
　　(2)（读者） （工人） （结束） （火车）
　　(3)①简便、随便。②容易 ③草率、马虎。
　　(4)①定：收复。②颇：很。
　　③计较：争论。④若：假使。任：听凭。
　　四、(1)①b√②c√
　　(2)陈述句：海风刮得梧桐东倒西歪。
　　把字句：海风把梧桐树刮得东倒西歪。
　　被字句：梧桐树被海风刮得东倒西歪。
　　(3)（比喻 排比 拟人 反问）
　　(4) 2 3 1 5 4
　　(5)①在“上课”前加上“养成”。
　　②删去“迎着风浪”。
　　③把“提高”改为“增长”或删去“和提高”。
　　④把“收听”和“记录”交换位置。
　　五、(1)
　　(2)《林海》 《种子的力》 《养花》 《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》
　　(3)邱少云：不畏牺牲，严守纪律。
　　闰土：活泼可爱，聪明能干，知识丰富。
　　桑娜：勤劳能干，善良纯朴，关心体贴别人，乐于助人。
　　(4)①吸收—释放 平凡—伟大
　　②第一段（第1节）。第二段（2—3节）。第三段（第4节）。
　　③第2自然段是过渡段。
　　④中心句：所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
　　⑤“虽然……但是”这组关联词表示转折关系的。
　　造句（略）
　　⑥具有绿叶精神的人是貌不出众，语不惊人，但一直在各条战线上勤勤恳恳默默无闻地工作着的人们。

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