概要：A．文章认为《儒林外史》的现实意义主要在于它对读书人精神文化层面的深入剖析并由此对古今的沟通。B．文章指出“马二”由于思想被戕害，智能被斫伤，人格被奴化，最后沦落为一名虔诚的传教士。C．文章认为杜少卿虽是旧朝代的知识分子，其政治思想和偷观念还没有从封建制度下脱胎换骨，但已表现出争取思想解放的历史要求。D．文章认为吴敬梓在《儒林外史》中虽已触及到读书人思想忪的深层话题，并且奏出了由传统迈向现代前进音符，但是由于历史的局限，还无法为读书人指出一条真正的思想解放之路。三、（15分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11－15题。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下?p辈。孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑
2017届第一次全国语文大联考（附答案）,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.comA．文章认为《儒林外史》的现实意义主要在于它对读书人精神文化层面的深入剖析并由此对古今的沟通。
B．文章指出“马二”由于思想被戕害，智能被斫伤，人格被奴化，最后沦落为一名虔诚的传教士。
C．文章认为杜少卿虽是旧朝代的知识分子，其政治思想和偷观念还没有从封建制度下脱胎换骨，但已表现出争取思想解放的历史要求。
D．文章认为吴敬梓在《儒林外史》中虽已触及到读书人思想忪的深层话题，并且奏出了由传统迈向现代前进音符，但是由于历史的局限，还无法为读书人指出一条真正的思想解放之路。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11－15题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下?p辈。孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控?裕?救斗者不搏击，今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，齐因乘胜尽破其军。 （节选自《史记》）
11、对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是
A．君弟重射，臣能令君胜 君弟：您只管
B．田忌一不胜而再胜 再胜：第二次取胜
C．齐威王欲将孙膑 将：率领
D．士卒亡者过半矣 亡：死亡
12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②上官大夫见而欲夺之，屈平不与
B．①赵急，请救于齐 ②受任于败军之际
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②扁鹊望桓侯而还走
D．①齐因乘胜尽破其军 ②因宾客至蔺相如门谢罪
13、对下列各句中“其”字指代内容的说明，不正确的一项是
A．孙子见其马足不甚相远 指代前文中的“（田）忌”
B．据其街路 指代前文中的“大梁”
C．孙子度其行，暮当至马陵 指代前文中的“庞涓”
D．读其书未毕，齐军万弩俱发 指代前文中的“斫大树白”
14、下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是
①孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。” ②居辎车中，坐为计谋
③与齐战于桂陵，大破梁军。 ④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阴隘，可伏兵。 ⑥于是令齐军善射者万弩夹道而伏。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
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