概要：② 大风过后，话务员详细地查看线路。5、修辞练习。(3分)1、写下列各句的修辞手法(比拟中的拟人、拟物要分开)（1分）①苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。()②是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()③他们好像寄居在人家房檐下的燕子。()④每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。2、用修辞方法写下列句子。(2分)① 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。用比喻手法：②鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法：十一、给下面一段短文填上标点符号，并回答问题。(4分)天冷极了下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 在这又冷又黑的晚上 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋 但是有什么用呢 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是她妈妈穿的回答问题：这段中两个破折号的作用： 。（1分）十二、古诗练习（4分）1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （2分）2、请解释《泊船瓜洲》 （2分）检测答题要求： 得 分：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。一、阅读课文，回答问题(11分)1、《菩
五年级语文阶段检测试卷（2017年度第二学期）——阅读写作部分,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com② 大风过后，话务员详细地查看线路。
5、修辞练习。(3分)
1、写下列各句的修辞手法(比拟中的拟人、拟物要分开)（1分）
①苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
②是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )
③他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )
④每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。
2、用修辞方法写下列句子。(2分)
① 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
用比喻手法：
②鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：
十一、给下面一段短文填上标点符号，并回答问题。(4分)
天冷极了 下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 在这又冷又黑的晚上 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋 但是有什么用呢 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是她妈妈穿的
回答问题：这段中两个破折号的作用：
。（1分）
十二、古诗练习 （4分）
1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （2分）
2、请解释《泊船瓜洲》 （2分）
检测答题要求： 得 分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、阅读课文，回答问题(11分)
1、《菩萨蛮 . 大柏地》是伟大领袖毛泽东写的一首 。“菩萨蛮”是 ，“大柏地”是 ，也是 。文中以 的笔调描写了 壮丽景色。其中：“ ”是由实实在在的事物产生的联想，从中我们可以体会出作者 的革命豪情。(2分)
2、在《琥珀》一文中，科学家根据 想象 ，并且判断出 。(2分)
3、“ ‘不，没有人，上帝，我什么要这样做？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。’”桑娜在想： (1分)
4、《卖火柴的小女孩》一文所表达的中心思想是：
。（2分）
5、填表。 (4分)
擦火柴次数 现实 幻想 渴望
第一次 冷 火炉 得到温暖
第二次
第三次
第四次
第五次
二、阅读短文，回答问题。(14分)
短文（一） (6分)
“这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。”
1、用“‖”把这段话分成在层，写出每一层意思。(4分)
第一层：
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