概要： D. 幼学执敏置诸狱 乃赏成，献诸抚军 8. 下列各句括号中补出的成分，意思不正确的一项是（ ） A. 以居六曹吏，俾（六曹吏）食宿其中 B. “……今予殿，何也？”（幼学）乃已 C. 幼学言之御史，疏劾之，（潘廷圭）下狱 D. （朝廷）诏加按察副使，仍视郡事 9. 下列分别正面表现陈幼学“政务惠民”和“司法严明”的一项是（ ） A. 垦莱田八百余顷 给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役 B. 里妇不能纺者，授纺车八百余辆 汝宁知府邱度虑幼学得祸 C. 得沃田数百顷，悉以畀民 幼学具奏，逮置之法 D. 越五年，政绩茂著 幼学执不予，立杖杀之 10. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈幼学
《明史·循吏传|陈幼学传》阅读试题答案及翻译译文,标签：古文翻译大全,http://www.laixuea.comD. 幼学执敏置诸狱 乃赏成，献诸抚军
8. 下列各句括号中补出的成分，意思不正确的一项是（ ）
A. 以居六曹吏，俾（六曹吏）食宿其中
B. “……今予殿，何也？”（幼学）乃已
C. 幼学言之御史，疏劾之，（潘廷圭）下狱
D. （朝廷）诏加按察副使，仍视郡事
9. 下列分别正面表现陈幼学“政务惠民”和“司法严明”的一项是（ ）
A. 垦莱田八百余顷 给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役
B. 里妇不能纺者，授纺车八百余辆 汝宁知府邱度虑幼学得祸
C. 得沃田数百顷，悉以畀民 幼学具奏，逮置之法
D. 越五年，政绩茂著 幼学执不予，立杖杀之
10. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 陈幼学无论在确山或中牟，都想尽办法解决贫苦百姓无耕地、耕牛、纺织器具等问题。
B. 陈幼学在确山、中牟做官期间，给了布政使、中官等权贵中的不法分子以无情地打击。
C. 陈幼学的仕途并非一帆风顺，虽政绩显著却也曾遭到考核官员的非难，遇到过难关。
D. 陈幼学怜爱百姓，决不向恶势力低头，这些品质为他赢得美名，使他受到朝廷的重用。
11. 阅读下面一则短文，将画线的句子译成现代汉语（5分）。
东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁，逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
6. B。［斥：排挤，摒弃。］
7. D。［A项：前“以”，连词，连接行为与目的，“以便、用来”；后“以”，连词，连接并列或连续的动作、行为或状况，“而且、并且”。B项：前“于”，介词，引出动作行为的对象，“向”；后“于”，介词，表被动，“被”。C项：前“乃”，副词，表承接，“才”；后“乃”，副词，表转折，“却、竟”。D项：两个“诸”，都是兼词，“之于”合音。］
8. B。［“……今予殿，何也？”（掌道御史）乃已。］
9. C。［A项前后两句都表现“政务惠民”；B项前句表现“政务惠民”，后句不是“正面表现”其严明；D项前句是总体评价“政绩”的，并非单表“惠民”的。］
10. B。［陈幼学处治中官不是在确山，也不是在中牟，而是在迁刑部主事以后；“无情打击”的应是布政使的不守法的亲属，而非布政使本人。］
试题二
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分）