随风吹笛林清玄散文阅读答案

概要：答案17．①引出悬念：谁在吹能够“穿过雨声”“在天地间扩散”的“笛声”；②前后照应：“竹子洒过了小雨”，与风配合，摩擦生籁，成为交响乐；③语意双关：雨，不仅是自然的微雨；还能沐浴心灵，洗去尘俗。(每答2分，答两点即可)18．①事物表现：竹子是乐器，风是指挥家，便不能再做演奏家，竹子和竹叶摩擦发声，符合演奏的条件；②研究发现：竹子有水溃、竹叶有间隙，风的作用下摩擦而发出尖利和细细的声音，这的确是一种相互作用的“关系”；③感受独特：自然之声多是独奏，多而密的竹林、竹叶才可对应“百人的交响乐团”形成交响乐章。(每答2分。答两点即可)19．①深化主旨，“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然；②进行比较。用“万蝉齐鸣”来凸显风雨竹林之声才成交响乐，让人感受更为深刻。(每答2分)20．艺术家感受自然并加以表现的，其境界总是静的、低的，(2分)因为自然的风景是活的、动的、视觉与听觉双重组合的，变化无穷而使艺术有“达不到的境界”(2分)。上一页 [1] [2]

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答案
17．①引出悬念：谁在吹能够“穿过雨声”“在天地间扩散”的“笛声”；②前后照应：“竹子洒过了小雨”，与风配合，摩擦生籁，成为交响乐；③语意双关：雨，不仅是自然的微雨；还能沐浴心灵，洗去尘俗。(每答2分，答两点即可) 18．①事物表现：竹子是乐器，风是指挥家，便不能再做演奏家，竹子和竹叶摩擦发声，符合演奏的条件；②研究发现：竹子有水溃、竹叶有间隙，风的作用下摩擦而发出尖利和细细的声音，这的确是一种相互作用的“关系”；③感受独特：自然之声多是独奏，多而密的竹林、竹叶才可对应“百人的交响乐团”形成交响乐章。(每答2分。答两点即可) 19．①深化主旨，“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然；②进行比较。用“万蝉齐鸣”来凸显风雨竹林之声才成交响乐，让人感受更为深刻。(每答2分) 20．艺术家感受自然并加以表现的，其境界总是静的、低的，(2分)因为自然的风景是活的、动的、视觉与听觉双重组合的，变化无穷而使艺术有“达不到的境界”(2分)。

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