概要： （2）余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意 19. 文段【甲】结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？（2分） 20. 文段【甲】中的宋濂与文段【乙】中的杨时在求学的过程中，对待老师的态度是相同的，这个相同点是什么？你如何评价这种师生关系？（2分） 参考答案：17.（共2分，答对一个词语得1分）（1）有时候 （2）两顿18. （共4分，写对一句得2分）（1）因此人们大多愿意把书借给我。（2）我穿着旧棉袍破衣衫，生活在他们中间，一点也没有羡慕人家的想法。19. 幼时借书抄书的勤劳辛苦；成年后从师求学的艰辛。（答对1点，得1分，共2分）20. 宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）评价示例一：我赞同这种师生关系。老师是长辈，是学问的传授者，学生对老师毕恭毕敬，学生才会学到更多的东西。评价示例二：我不完全赞同这种师生关系。师生应是平等的朋友关系，这样才能沟通心灵，发挥更大的潜能。（能自圆其说，即可得分，共2分） 上一页
《送东阳马生序》《杨时列传·程门立雪》对比阅读答案,标签：初中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.com（2）余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意
19. 文段【甲】结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？（2分）
20. 文段【甲】中的宋濂与文段【乙】中的杨时在求学的过程中，对待老师的态度是相同的，这个相同点是什么？你如何评价这种师生关系？（2分）
参考答案：
17.（共2分，答对一个词语得1分）
（1）有时候 （2）两顿
18. （共4分，写对一句得2分）
（1）因此人们大多愿意把书借给我。
（2）我穿着旧棉袍破衣衫，生活在他们中间，一点也没有羡慕人家的想法。
19. 幼时借书抄书的勤劳辛苦；成年后从师求学的艰辛。（答对1点，得1分，共2分）
20. 宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）
评价示例一：我赞同这种师生关系。老师是长辈，是学问的传授者，学生对老师毕恭毕敬，学生才会学到更多的东西。
评价示例二：我不完全赞同这种师生关系。师生应是平等的朋友关系，这样才能沟通心灵，发挥更大的潜能。（能自圆其说，即可得分，共2分）