概要：D．和而有制，严而不离 离：离开18．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A．不与为偶，以其无志也 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋B．则泛滥茫洋无所底止 三人行，则必有我师C．必求达吾之欲至而后已 是故燕虽小国而后亡D，尝遗济也受业于予 不拘于时，学于余19．下列句子中加点的“也”不表示判断的一项是A．是不立正鹄而射者也 B．应事接物之际，此志未尝乱也C．此立志之最先者也 D．正鹄者，射者之所志也20．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是A．开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。B．作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。C．最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”
《尚志斋说》阅读答案,标签：高中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.comD．和而有制，严而不离 离：离开
18．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．不与为偶，以其无志也 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
B．则泛滥茫洋无所底止 三人行，则必有我师
C．必求达吾之欲至而后已 是故燕虽小国而后亡
D，尝遗济也受业于予 不拘于时，学于余
19．下列句子中加点的“也”不表示判断的一项是
A．是不立正鹄而射者也 B．应事接物之际，此志未尝乱也
C．此立志之最先者也 D．正鹄者，射者之所志也
20．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是
A．开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。
B．作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。
C．最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言，不觉其烦”，旨在强调“善教”的重要性。
D．文章引譬喻类，正反说理，一咏三叹，节奏层次分明，语言极具韵律，将“立志”这一话题阐述得精辟有力。