概要：10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A. 先君命辙师焉。 积土成山，风雨兴焉 B. 后之君子其必有以处之矣 其孰能讥之乎？C. 今将集而并录之，以遗后之君子 三十日不还，则立太子为王，以绝秦望。D. 自以为不若也 沛公之参乘樊哙者也 11. 下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是 A. ① 未有追和古人者 ② 少而穷苦 B. ① 诗有古人之风 ② 其学日进 C. ① 其诗质而实绮 ② 如其为人，实有感焉 D. ① 平生出仕，以犯世患 ② 自托于渊明12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的
苏辙《追和陶渊明诗》阅读,标签：高中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.com10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A. 先君命辙师焉。 积土成山，风雨兴焉
B. 后之君子其必有以处之矣 其孰能讥之乎？
C. 今将集而并录之，以遗后之君子 三十日不还，则立太子为王，以绝秦望。
D. 自以为不若也 沛公之参乘樊哙者也
11. 下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是
A. ① 未有追和古人者 ② 少而穷苦
B. ① 诗有古人之风 ② 其学日进
C. ① 其诗质而实绮 ② 如其为人，实有感焉
D. ① 平生出仕，以犯世患 ② 自托于渊明
12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。