概要：A．先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中/耳非游也/然以为游/则亦游矣。B．先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。C．先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。D．先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中/耳非游也然/以为游则亦游矣。8．作者没有走出船中一步，为什么说“快矣哉，是游乎”？（4分）9．把文言文阅读材料中画横线的句 子翻译成现代汉语。（10分）（1）第目之所及，未暇问名，颔之而已（3分）译文：（2）不能强，因致礼焉，遂行。（3分）译文：（3）余窃愧未之逮也，遂为之记。（4分）译文： 参考答案：5.D． 盍：何不6.D．A项，可是；表并列 B项，取独；宾语前置的标志 C项，用；认为 D项，之于，兼词7.C 8．①作者虽然没有亲自登山，但对“钓台”却有“目游&rdquo
清·郑日奎《游钓台记》阅读答案（附翻译）,标签：高中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.comA．先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中/耳非游也/然以为游/则亦游矣。
B．先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。
C．先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。
D．先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中/耳非游也然/以为游则亦游矣。
8．作者没有走出船中一步，为什么说“快矣哉，是游乎”？（4分）
9．把文言文阅读材料中画横线的句
（1）第目之所及，未暇问名，颔之而已（3分）
译文：
（2）不能强，因致礼焉，遂行。（3分）
译文：
（3）余窃愧未之逮也，遂为之记。（4分）
译文：
参考答案：
5.D． 盍：何不
6.D．A项，可是；表并列 B项，取独；宾语前置的标志 C项，用；认为 D项，之于，兼词
7.C 8．①作者虽然没有亲自登山，但对“钓台”却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受；②“昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地”；只要你当作是游览，就也算是游览了，因此作者有如舍船登上山巅，“神游”非常痛快。（每点2分）
9．（1）但眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。（计分点在“第”“所及”“颔”三字）
（2）不能勉强他，于是对这山行一个礼，船继续航行。（计分点在“强”“ 致礼”“ 焉”三字）
（3）我自愧比不上他们，便写了这篇游记。（计分点在“窃愧”“逮”“为之”以及倒装句式）