概要：（三）关于上下楼梯： １、平时上下楼梯，一律右行，力求“礼尚三先”。 ２、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯，一律路队（两列纵队并行），不争抢，不拥挤，不踩踏。 （四）关于课间活动： １、课间，不追逐，不打闹，不攀爬。 ２、课间，不做危险游戏，不进入施工场地。 （五）关于健身器材使用： １、分班级组织学习相关使用说明，并在指导老师指导下亲身体验第一次正确使用。 ２、增强安全使用意识，在使用之前养成认真阅读安全使用相关说明。 ３、使用前，养成检查器材的好习惯，在确保器材完好无损的情况下正确使用。 ４、使用过程中，勿要与外人嬉戏。 ５、使用过程中，他人须与当前使用人和正被使用着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。 ６、使用过程中，须有专人在场保护。 （六）关于文明用厕： 1、文明用厕，不争抢，不嬉戏，不打闹。 2、男厕进出，坚持右行，且力求礼让三先。 3、女厕坚持先出后进。 （七）关于食品安全： 1、拒绝一切零食进校园。 2、注意日常饮食卫生。 3、对“三无”产品坚决说
2017学年度第一学期实验小学五年级班级工作总结,标签：大学班级工作总结,小学班级工作总结,http://www.laixuea.com（三）关于上下楼梯：
１、平时上下楼梯，一律右行，力求“礼尚三先”。
２、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯，一律路队（两列纵队并行），不争抢，不拥挤，不踩踏。
（四）关于课间活动：
１、课间，不追逐，不打闹，不攀爬。
２、课间，不做危险游戏，不进入施工场地。
（五）关于健身器材使用：
１、分班级组织学习相关使用说明，并在指导老师指导下亲身体验第一次正确使用。
２、增强安全使用意识，在使用之前养成认真阅读安全使用相关说明。
３、使用前，养成检查器材的好习惯，在确保器材完好无损的情况下正确使用。
４、使用过程中，勿要与外人嬉戏。
５、使用过程中，他人须与当前使用人和正被使用着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。
６、使用过程中，须有专人在场保护。
（六）关于文明用厕：
1、文明用厕，不争抢，不嬉戏，不打闹。
2、男厕进出，坚持右行，且力求礼让三先。
3、女厕坚持先出后进。
（七）关于食品安全：
1、拒绝一切零食进校园。
2、注意日常饮食卫生。
3、对“三无”产品坚决说“不”。
4、凡遇“三无”产品者，当拨维权热线12315。
（八）成立安全管理领导小组
1、成立安全管理领导小组。
2、制定值日制度，确保每日专职专岗，有专人负责监督和及时调控各项事务。
3、遇事及时汇报，由领导小组及时作出反馈，并立即付诸行动。
三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善。
（一）确立与学生的新型沟通方式：
1、课堂之上，利用直接的言语方式进行沟通，实施预设和随机生成的教学教育行为。
2、课堂之下，利用课间时间就学生在学习和生活上出现的问题，作及时有效的私下沟通，为其成长指明正确导向。
3、利用批阅作业之便，就作业中出现的有关学科学习和相关心理和品德方面等的问题，作书面批语，以力求达到及时沟通的效果。
4、利用日常穿梭校园之际，就随时发现或思考的问题，与偶然邂逅的学生进行及时短暂沟通，虽点到为止，却是力透纸背，三言两语切中要害，让其知其然且知其所以然。
5、利用网络优势，通过QQ、电子邮件和博客平台（笔者自己的博客“荣辉博客”和班级专有博客“快乐之旅”），就学生感兴趣的话题进行沟通。
6、利用电话和手机就学生希望获得的信息进行沟通。
（二）确立与家长的新型沟通方式：
1、邀请家长来校，就学生的学习或是生活上的问题进行有效沟通，力求密切家庭与学校之间的联系，形成一股合力，为促进孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。
2、就一些特发事件，利用电话或是手机与家长取得联系，以商量有效解决问题的办法，并商讨具体行动方案。
3、召开家长会，向家长宣传家庭教育的重要，让其明白家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，激发其自发自觉行为的动机，教会其科学方法，引导其制定切实可行的行动措施。
4、利用网络优势，借助QQ、电子邮件和博客平台，与家长取得及时有效的联系，就家长感兴趣的问题，就其孩子日常在校表现，进行针对性的沟通。
5、就家长、孩子所反映的家庭教育方面存在的突出问题作专题书面与家长沟通，向其提出科学合理建议。
6、适当时候，就孩子日常异常表现，在征得孩子同意和家长许可、赞同的前提下，有选择地进行家访。
鉴于本期工作所取得的实效，在此，也同时提出今后工作改进建议：
1、从前与学生也好，与家长也罢，交往多就事论事，多呈被动状态，今后力求主动积极、且有计划。美好的期待是，将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定一个名单，主动出击，作跟踪观察访问，每天有重点访谈。
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