概要：一是注重学习的针对性。在学习过程中，我们着重针对作为新时期的党员适合不适合与适应不适应的问题，认真学习了“保持共产党员先进性教育读本”，以及市委印发的方志敏同志撰写“我可爱的祖国”等必读篇目。在学习内容上，我们牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，在原原本本学好规定篇目的同时，立足实际，融入了与业务工作结合紧密的学习内容，学习了与业务相关的法律、法规及专业知识，学习了市场经济知识和法律基本知识，党员干部政治素质、执纪执法能力和业务素质有明显提高。二是注重学习的实效性。为了防止和克服形式主义，避免“空对空”的现象，保证党员学习不走过场，我们将学习列出分类指标，作出硬性规定，使软标硬化。我们采取了抓特殊带一般的方法，对卧病在床的党员，采取送资料上门的办法组织学习；对长期居住外地的党员，采取邮寄学习资料的办法组织学习，保证参学率达到100%。对一般党员干部和党员领导干部都要求做到两个“四有”：每个学习单位做到有宣传栏、有学习园地、有考勤记录、有学习小结，每一个参学对象做到有一万字以上的学习笔记、有一篇30
保先教育工作总结,标签：教师德育工作总结,中学德育工作总结,http://www.laixuea.com一是注重学习的针对性。在学习过程中，我们着重针对作为新时期的党员适合不适合与适应不适应的问题，认真学习了“保持共产党员先进性教育读本”，以及市委印发的方志敏同志撰写“我可爱的祖国”等必读篇目。在学习内容上，我们牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，在原原本本学好规定篇目的同时，立足实际，融入了与业务工作结合紧密的学习内容，学习了与业务相关的法律、法规及专业知识，学习了市场经济知识和法律基本知识，党员干部政治素质、执纪执法能力和业务素质有明显提高。
二是注重学习的实效性。为了防止和克服形式主义，避免“空对空”的现象，保证党员学习不走过场，我们将学习列出分类指标，作出硬性规定，使软标硬化。我们采取了抓特殊带一般的方法，对卧病在床的党员，采取送资料上门的办法组织学习；对长期居住外地的党员，采取邮寄学习资料的办法组织学习，保证参学率达到100%。对一般党员干部和党员领导干部都要求做到两个“四有”：每个学习单位做到有宣传栏、有学习园地、有考勤记录、有学习小结，每一个参学对象做到有一万字以上的学习笔记、有一篇3000~4000字以上的体会文章、有一条以上加强工作的意见建议、有一份分析评议材料，保证了学习效果。
三是注重学习的灵活性。学习过程中，我们灵活方式方法，主要做到了“四学”，即：第一，领导干部带头学，局党员领导干部带头上党课、作辅导、搞调研、建立联系点。党组书记XXX同志带头为全局党同上了一堂生动的党课，各党支部书记也都充分准备，结合实际，为本单位党员上了党课。局党组成员都到联系点作了动员，发挥了带头作用。第二，是丰富载体学，我们在广大党员中集中开展了以形势教育、典型教育、传统教育、警示教育等为主要内容的“八个一”主题活动，使教育活动更加丰富多彩，深受党员欢迎。第三，集中时间学，我们针对在职党员工作忙、干扰多的实际，利用休息日采取集中封闭学习，分两批组织党员集中学习，既兼顾了工作，又保证了学习效果。第四，深入群众学，我们在开展每个党员联系一户贫困户，开展“三服务三促进”、“五大工程”等活动接触群众过程中，每个党员都根据所见所闻，进行了深刻的思考和反思，党员干部表示心灵有了振憾，思想得到净化，同时与广大人民群众的感情得到进一步贴近。
3.找准突出问题，在分析评议上下功夫
分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，是检验学习教育活动成效的试金石。我们坚持正面教育、自我教育为主，引导党员干部摆问题、找差距，积极开展批评与自我批评。
一是广开渠道，找准突出问题。我们把找准问题作为分析评议阶段的关键环节，采取多种形式，组织党组织和广大党员，认真查找思想、工作和作风上存在的突出问题。第一，广开渠道主动找。我们按党组织、领导班子和党员个人三个层面，采取发放征求意见表，“请进来”召开座谈会，“走出去”到省局、大中型企业上门走访等多种方式，全方位、多层次征求意见，共征求各类合理化意见和建议54条，对这些意见和建议都进行了原汁原味汇总和分类整理，并向各级党组织和党员个人进行了如实反馈。第二，面对面谈心互相提。本着互相帮助、共同提高的目的，我们采取“一对一、多对一、共同谈”等多种方式，组织广大党员广泛开展了谈心活动，每个党员的谈心面都不少于本支部党员的三分之一。通过谈心，既达到了沟通思想、查找不足的目的，又收到了形成共识、消除顾虑的效果。第三，深入剖析对照查。组织广大党员对照党章、对照优秀党员的事迹、对照先进性标准，自我剖析查找问题，认真撰写党性分析材料。为提高党性分析材料的质量，按照分级把关的原则，逐一对每个党员的分析材料进行了审查。对剖析问题不全面、不深刻的，比如讲成绩多、提问题少的；讲表面现象多、提灵魂深处少的，查找出的问题与自己不对号、群众不认可的等等，都要求重新返工。大多数党员的党性分析材料查找问题准确，剖析思想深刻，努力方向明确，为开好民主生活会和组织生活会奠定了基础。
二是严格把关，深入剖析原因。我局要求全局党员都按照市委提出“对照标准找问题、对照意见找缺点、对照典型找差距、对照职责找不足”的要求，认真撰写党性分析材料。在撰写材料过程中，为了保证党员分析到深处、查到实处、达到真查、实查，真改、实改的目的，我们对党员的自我分析材料在“内容上、方法上、审批上”严格把关。首先在内容上从严要求，对先进性教育对象的剖析材料要求做到“四为主”，即坚持成绩和问题以讲问题为主，工作和思想以讲思想为主，客观和主观以讲主观为主，过去和现在以讲现在为主。其次，在方法上广泛监督，要求将党员的处我剖析材料的内容，摘录在公开栏中，进一步征求意见，接受群众监督。第三，在审批上分级把关，局党组书记、局长的材料由市委督导组组长进行了审阅，其他党组成员的材料由局党组书记、局长进行了审阅。每个党员的材料都由支部书记审批经，确保了分析材料的高质量，为民主生活会上的发言打下了良好的基础。