社会调查报告全国大学生回乡调查调查方法与说明

概要： 1、分发宣传单，让师大都来关注就业问题 2、将每次调查的资料、文章、照片张贴宣传栏并上传校园网。 八．预期收获： （一）通过本次社会调查实践，了解我校毕业生的就业状况，在工作中遇到的问题，以及他们对我校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。 （二）通过本次社会调查实践，了解用人单位对我校毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求。 （三）通过本次社会调查实践，为进一步推进我校毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据，并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为我校教学改革提供依据。 （四）建立我校近两年毕业生基本资料数据库，为毕业生就业管理工作的制度化、信息化建设积极准备。 （五）通过开展追踪调查，发挥调查组同学的工作积极性，理论联系实际，让调查队员了解社会，融入社会，积累经验 关注三农、落实科学发展观、宣传荣辱观实践方案 落实科学发展观

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    1、分发宣传单，让师大都来关注就业问题 

    2、将每次调查的资料、文章、照片张贴宣传栏并上传校园网。 

八．预期收获： 

（一）通过本次社会调查实践，了解我校毕业生的就业状况，在工作中遇到的问题，以及他们对我校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。 

（二）通过本次社会调查实践，了解用人单位对我校毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求。 

（三）通过本次社会调查实践，为进一步推进我校毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据，并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为我校教学改革提供依据。 

（四）建立我校近两年毕业生基本资料数据库，为毕业生就业管理工作的制度化、信息化建设积极准备。                  　 

（五）通过开展追踪调查，发挥调查组同学的工作积极性，理论联系实际，让调查队员了解社会，融入社会，积累经验 

  

关注三农、落实科学发展观、宣传荣辱观实践方案 

落实科学发展观,建设社会主义新农村 

为深入贯彻 “三个代表”重要思想，落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，全面推进我院素质拓展工作，促进青年学生成长成才，让更多同学参与到社会实践中来，充分发挥学生的创造性和积极性，达到通过社会实践“受教育、作贡献、长才干”的目的，配合组建我院201x年暑期社会实践团队，经研究，决定在全院范围内开展201x年暑期大学生社会实践活动方案征集活动。现将有关要求通知如下： 

一、参与对象 

所有在校本、专科学生 

二、参加方法 

1、以分团委为单位，每个单位上报2—5个方案（含个人上报方案）。 

2、各级社团组织将方案上报至院社团联合会。 

3、提交设计方案截止时间：201x年5月15日。 

4、方案要有封面，统一用A4纸打印，标题用黑体三号字，正文用仿宋体四号字，字间距为25。 

三、实践参考方向 

1、各团队应按照就近就便、相对集中、节约经费的原则进行组队。 

2、鼓励各小分队对社会上一些热点、焦点问题，专业边缘、交叉学术问题，提出自己的想法，进行调查，进行研究，得出结论。 

3、鼓励学生结合自身专业特点，了解所学专业在目前的发展情况，促进专业知识与社会实践的结合，从而使学生认识社会、了解社会、更好的适应社会、服务社会。促进教学、科研、社会实践的结合，从而提高学生的综合素质。 

4、开展以科技、文化、卫生为主要内容的“三下乡”志愿服务活动。深入社区、农村、老少边穷地区，开展科普、环保宣传活动；普及法律知识，推动落后地区的民主、法制建设，倡导健康文明的生活方式，为当地的基础教育、脱贫致富献力献策。 

5、鼓励各团队发挥专业优势，在江苏地区开展社会实践活动，为推动江苏经济建设作出贡献。 

6、鼓励跨系（院）、跨年级、跨专业强强联合组队。 

7、鼓励各单位多方面、多渠道筹集社会实践活动经费。 

8、团队名称能切实体现本团队社会实践的主题和内涵。 

(教育www.laixuea.com欢迎您投稿)

四、评比标准 

1、参加评比的方案包括活动主题、参与对象、开展地点、保障要求、开展计划、预期效果等几方面。 

2、主题鲜明，体裁新颖，思路创新。 

3、方案设计要具体详实，推进步骤结构合理，内容积极健康。 

4、设计方案的可操作性强。 

5、优秀组织奖根据各系（院）上报的作品数量和质量进行评比。 

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