概要：对收费生的录取做到 ①家长、学生自愿； ②严格按市政府规定收费； ③录取名单由市教教育局、市招办审批。12、奖惩办法公开。学校在奖惩方面作了如下规定，下列对象无参评各类先进、优秀个人的资格：（1）违反计划生育受处分期限未满者。（2）因违反法律、法规及有关规章制度而造成严重事故，给学校造成严重损失者，三年内不得参加评选。（3）因违法、违纪受到上级行政部门处罚、处分者，三年内不得参评。（4）体罚或变相体罚学生的，该年度不得评优。（5）违反学校管理制度的，该年度不得参评。各项评优按民主的评选程序，如优秀班主任的评选程序是：（1）由政教处根据文件规定，初次确定参评人数。（2）政教处分别向各年级征求意见后，并将结果向校行政会推荐。（3）由学校行政会讨论确定为本校优秀班主任候选人，并先进事迹材料进行公示。（4）在全校教职工中进行无计名投票，评选及结果张榜公布。整个过程既有投票，讨论协调，又有领导批准程序。当评选结果公布时，如有异议者，可通过意见箱或用口头或书面形式向党支部、校长室反映。 13、完善校务公开硬件设施。我校
桂林中学2017年校务公开自查工作报告,标签：自查报告范文,个人自查报告,http://www.laixuea.com对收费生的录取做到 ①家长、学生自愿； ②严格按市政府规定收费； ③录取名单由市教教育局、市招办审批。
12、奖惩办法公开。
学校在奖惩方面作了如下规定，下列对象无参评各类先进、优秀个人的资格：
（1）违反计划生育受处分期限未满者。（2）因违反法律、法规及有关规章制度而造成严重事故，给学校造成严重损失者，三年内不得参加评选。（3）因违法、违纪受到上级行政部门处罚、处分者，三年内不得参评。（4）体罚或变相体罚学生的，该年度不得评优。（5）违反学校管理制度的，该年度不得参评。
各项评优按民主的评选程序，如优秀班主任的评选程序是：（1）由政教处根据文件规定，初次确定参评人数。（2）政教处分别向各年级征求意见后，并将结果向校行政会推荐。（3）由学校行政会讨论确定为本校优秀班主任候选人，并先进事迹材料进行公示。（4）在全校教职工中进行无计名投票，评选及结果张榜公布。整个过程既有投票，讨论协调，又有领导批准程序。当评选结果公布时，如有异议者，可通过意见箱或用口头或书面形式向党支部、校长室反映。
13、完善校务公开硬件设施。
我校在校园显眼处设置校务公开监督栏、举报箱、举报电话，规定每周二为校长接访日。校务公开的项目、内容、时间、对象都作了详细规定，
14、领导干部廉洁自律情况公开。
15、其他教职工关心并适宜公开的事项。
16、完善校务公开硬件设施。
我校在校园显眼处设置校务公开监督栏、举报箱、举报电话，规定每周二为校长接访日。校务公开的项目、内容、时间、对象都作了详细规定，
四、实施校务公开工作的体会
1、公开的内容要全面、准确。
凡是校内重大事项和教职工所关注的重点、热点问题，学校都必须全面、准确、详尽地予以公开。我校把学校的发展规划、年度计划及评议干部、评比优秀、职称评聘、教职工岗位聘任考核办法与结果、大宗物件采购情况、基建项目与出租房屋招投标情况、奖金分配方案，以及学校领导的收入、住房，招待费等教职工关心的热点问题都予以全面、准确、彻底地公开。
2、公开的形式要灵活、有效。
我们根据校务工作的实际情况，采用灵活多样、简易便利的形式予以公开。例如：有关老师、学生、家长关心的事项，在校务公开栏内张榜公布；每周一次的教职工政治学习会和不定期召开的教师座谈会上，由学校领导及时通报学校重大事项和有关工作，实行面对面的校务公开；一些临时发生的事项，实行专栏公开。
3、公开的重点是收费问题。
收费问题的公开则主要是收费依据、收费标准、收费结果的公开。
各项收费问题要搞好八个方面的公开：代收费、学杂费、书本费、服装费、住宿费、班费、电教费、自费生收费等。对应收项目的收费，要亮证收费，公开收费依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费如学杂费、书本费这些圈套的收费项目，在每季度开学前进行公开；临时性的收费和中途增加的收费，要随时进行公开；对学校代收的各种费用，除文件规定允许的收费项目外，严禁代社会各部门强行向学生摊派收费和搭车收费。保险费一定要在自愿的原则下，由保险公司具体承办，学校不要插手。
4、公开的程序要严密、规范。
学校成立校务公开民主管理领导小组、监督小组。各有关部门人员负责准备公开的详细内容，监督小组负责审查核实准备公开的内容，予以公开。公开后，由督察小组接受教职工的查询，对提出的问题进行答复。
5、公开的前提是出于公心。
教职工是学校的主人，对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开，就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心，才能敢于公开校务工作。
6、公开的关键是要用真心。
用真心，就是要真心地相信群众、依靠群众，让每一位教职工彻底知情。这样，才能搞好校务公开工作，也才能得到教职工真心实意的拥护。
7、公开的重点是消除疑心。
校务公开的实质就是要把权力的运行过程公开化，不搞“暗箱操作”。所以，重点是要使群众消除疑心，相信公开了的校务情况的真实性。如果做不到这一点的话，校务公开就失去了意义。
8、公开的目的是求得同心。
只有通过校务公开，才能充分调动领导和群众两个方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，校务公开的目的是求得上下同心。如果掺杂上其他目的，那么这项工作就很难搞好。
五、校务公开推动了学校的事业发展
推行校务公开的工作十分艰巨和繁琐。但通过实践我们深深感到，它确确实实是加强和改善学校行政管理的有效途径。校务公开能真正给学校，给领导一个清白，也能给社会、给教师一个明白，有利于消除教职工和社会对校务工作的种种疑虑和猜测，有利于树立领导和学校良好的形象，有利于促进领导班子廉政建设和部门的行风建设，有利于调动社会支持办学和教师教书育人的积极性。
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