概要：（二）学习研讨。采取集中学习、专题辅导、集中交流及个人自学等多种形式，认真学习党的十七大精神、中央有关会议和文件以及领导同志的重要论述等。重点学习十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等。（三）专题调研。结合区委领导调研课题，副科级以上领导干部着重围绕转变发展方式、深化农村改革、改善民计民生、加强和改善党的建设等方面开展调研，形成专题调研成果。（四）专题讨论。组织开展践行科学发展观、建设和谐新越城“目标是什么、差距在哪里、现在怎么办”专题大讨论，进一步增强广大党员干部的宗旨意识、机遇意识、发展意识、创新意识和实践科学发展观的主动性、自觉性。第二阶段：分析检查阶段（一）查找分析问题。结合学习、调研情况，召开办公会议班子民主生活会和党员专题组织生活会，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并形成办公会议班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。（二）组织群众评议。办公会议根据实际情况，组织党员干部及有关方面代表，评议办公会议班子的分析
（二）学习研讨。采取集中学习、专题辅导、集中交流及个人自学等多种形式，认真学习党的十七大精神、中央有关会议和文件以及领导同志的重要论述等。重点学习十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等。
（三）专题调研。结合区委领导调研课题，副科级以上领导干部着重围绕转变发展方式、深化农村改革、改善民计民生、加强和改善党的建设等方面开展调研，形成专题调研成果。
（四）专题讨论。组织开展践行科学发展观、建设和谐新越城“目标是什么、差距在哪里、现在怎么办”专题大讨论，进一步增强广大党员干部的宗旨意识、机遇意识、发展意识、创新意识和实践科学发展观的主动性、自觉性。
第二阶段：分析检查阶段
（一）查找分析问题。结合学习、调研情况，召开办公会议班子民主生活会和党员专题组织生活会，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并形成办公会议班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
（二）组织群众评议。办公会议根据实际情况，组织党员干部及有关方面代表，评议办公会议班子的分析报告，并根据评议情况对分析报告进一步修改。
第三阶段：整改落实阶段
（一）制订整改方案。按照“五有五新”（服务有新提升、难题有新破解、实事有新进展、机制有新突破、形象有新树立）的要求，以分析检查报
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（三）做好总结测评工作。学习实践活动基本结束后，认真做好活动的总结工作。在此基础上，对开展学习实践活动的情况以及取得的实效进行满意度测评。根据测评结果，进一步落实整改措施和长效机制，巩固和扩大实践活动成果。
四、组织领导
（一）加强领导，精心组织。办公室成立学习实践活动领导小组（文件另发），主任任组长，分管副主任任副组长，其他班子成员任成员。领导小组下设办公室。各科室长为本科室活动的第一责任人，要高度重视，切实加强对活动的组织领导。
（二）领导带头，全员参与。办公会议成员和各科室长要率先垂范，带头学习，带头实践。全体党员干部要认真参加学习研讨，积极参与评议，扎实做好工作，努力提高素质。
（三）统筹兼顾，务求实效。要正确处理开展学习实践活动和做好日常工作的关系，正确处理服务区委常委会学习实践活动与办公室自身活动的关系，紧密联系办公室工作实际，突出针对性，体现创造性，增强实践性，以更高的标准查找问题，以更严的要求进行整改，以更扎实的作风抓好落实。