概要：（三）贯彻落实阶段（6月1日-10月30日）根据实施细则制定的具体内容，责成各股室、中心校和县直各校认真贯彻落实。1.认真落实服务承诺制。各股室、中心校和县直各校根据服务承诺事项、承诺措施和要求认真并严格办理。2.认真落实首问责任制。各股室、中心校和县直各校根据规定的责任和要求认真落实各自承担的责任。3.认真落实限时办结制。各股室、中心校和县直各校根据各自限时办结的事项、办结的措施和要求，认真抓好事项的限时办结。（四）绩效评估阶段（11月1日-30日）各股室、中心校和县直各校根据贯彻落实阶段所执行的情况进行综合评估，对贯彻执行“三项制度”不力、服务对象不满意、综合考评结果不合格的股室，将在全县教育系统予以通报批评，年度内不得评先评优，并对有关人员问责。（五）制定整改措施阶段（12月1日-30日）各股室、中心校和县直各校要针对绩效评估阶段查找出来存在的问题，深刻剖析，结合自身实际，认真制定整改措施，并确保整改措施落实到位，进而推进工作的落实。五、工作要求（一）统一思想，提高认识实施&l
教育局行政问责制服务承诺制首问责任制限时办结制实施方案,标签：实施方案范文,实施方案格式,http://www.laixuea.com（三）贯彻落实阶段（6月1日-10月30日）
根据实施细则制定的具体内容，责成各股室、中心校和县直各校认真贯彻落实。
1.认真落实服务承诺制。各股室、中心校和县直各校根据服务承诺事项、承诺措施和要求认真并严格办理。
2.认真落实首问责任制。各股室、中心校和县直各校根据规定的责任和要求认真落实各自承担的责任。
3.认真落实限时办结制。各股室、中心校和县直各校根据各自限时办结的事项、办结的措施和要求，认真抓好事项的限时办结。
（四）绩效评估阶段（11月1日-30日）
各股室、中心校和县直各校根据贯彻落实阶段所执行的情况进行综合评估，对贯彻执行“三项制度”不力、服务对象不满意、综合考评结果不合格的股室，将在全县教育系统予以通报批评，年度内不得评先评优，并对有关人员问责。
（五）制定整改措施阶段（12月1日-30日）
各股室、中心校和县直各校要针对绩效评估阶段查找出来存在的问题，深刻剖析，结合自身实际，认真制定整改措施，并确保整改措施落实到位，进而推进工作的落实。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识
实施“四项制度”,有利于强化和明确行政责任，规范行政权力，促进机关作风转变，督促工作人员正确履行职责，加强对行政权力的监督和约束。对于保证行政机关正确行驶权利具有十分重要的意义。各股室、中心校和县直各校一定要从事关党和国家工作全局的高度，从维护人民群众合法权益的高度，把思想统一到省、市、县政府决策和部署上来，充分认识实施“四项制度”的重要性和紧迫性，切实增强贯彻落实“四项制度”的自觉性、主动性和责任感。
（二） 认真学习，准确把握
各股室、中心校和县直各校要认真学习《云南省行政问责办法等四项制度工作手册》。通过学习要认真把握行政问责办法的问责对象、问责原则、问责事项、问责方式和问责程序，准确把握服务承诺制的承诺方式和承诺事项，准确把握首问责任制的首问责任人和首问办理程序，准确把握限时办结制的办结事项、办结时限和实行AB角制的要求，切实抓好“四项制度”的关键环节，明确贯彻落实的努力方向。
（三）加强检查，确保实效
各股室、中心校和县直各校要结合自身实际，认真对照检查，把工作细化、责任到人。各股室要制定出落实服务承诺制、首问责任制和限时办结制的具体制度办法；局实施四项制度工作领导小组办公室要定期不定期地对各股室工作情况进行督促检查，及时掌握动态信息，认真研究解决实施过程中的矛盾和问题。对干部群众反映的问题，达到问责条件的，严格按照问责办法进行问责，确保取得实效。