概要：3.落实领导责任。局班子成员要全程参与研究分析检查报告的起草、修改、完善、公布等具体工作。下属各事业单位要加强集体讨论，注重反复征求意见和修改完善，以适当方式征求分管领导、服务对象的意见建议，把分析检查报告写深、写透。（三）组织群众评议采取召开座谈会、征求意见、分散评议、集中评议等方式，对班子成员的分析检查报告进行群众评议。1.评议内容。着重评议对科学发展观认识深不深，听取意见范围广不广；查找问题准不准，原因分析透不透；XX市委决策部署的思路清不清，制定的措施行不行；加强班子自身建设的具体措施是否具有针对性和可操作性。2.参评对象。主要参评对象为系统干部职工，邀请服务对象代表、人大代表、XX市委分管领导、第七检查指导组领导对局领导班子分析报告进行评议。3.评议结果。根据群众评议提出的意见建议，进一步修改完善领导班子分析检查报告，并在一定范围内公开，使之成为指导建设系统科学发展的重要参照。三、具体要求分析检查阶段是把学习调研成果转化为发展实践成果的关键阶段。各股室、各事业单位要进行客观评价，创新经验，汲取教训
建设局党组开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案,标签：实施方案范文,实施方案格式,http://www.laixuea.com3.落实领导责任。局班子成员要全程参与研究分析检查报告的起草、修改、完善、公布等具体工作。下属各事业单位要加强集体讨论，注重反复征求意见和修改完善，以适当方式征求分管领导、服务对象的意见建议，把分析检查报告写深、写透。
（三）组织群众评议
采取召开座谈会、征求意见、分散评议、集中评议等方式，对班子成员的分析检查报告进行群众评议。
1.评议内容。着重评议对科学发展观认识深不深，听取意见范围广不广；查找问题准不准，原因分析透不透；XX市委决策部署的思路清不清，制定的措施行不行；加强班子自身建设的具体措施是否具有针对性和可操作性。
2.参评对象。主要参评对象为系统干部职工，邀请服务对象代表、人大代表、XX市委分管领导、第七检查指导组领导对局领导班子分析报告进行评议。
3.评议结果。根据群众评议提出的意见建议，进一步修改完善领导班子分析检查报告，并在一定范围内公开，使之成为指导建设系统科学发展的重要参照。
三、具体要求
分析检查阶段是把学习调研成果转化为发展实践成果的关键阶段。各股室、各事业单位要进行客观评价，创新经验，汲取教训，改进不足，重点把握以下要求：
（一）要突出学习和纳谏，确保分析检查打牢根基。要坚持学习贯穿始终，分析检查阶段要在坚持重温原来学习篇目的基础上，结合分析检查对照科学发展观的要求深入思考。要广开纳谏之门，广拓纳谏之路，局班子成员都要亲自到基层调研了解，多深入不同阶层、不同单位、不同群体当中纳谏，原汁原味的听民声、解民情、集民意、纳民谏，既要采纳好的意见建议，又要虚心听取“带刺”的意见建议，以海纳百川之胸怀博采众长，为开展批评与自我批评，形成科学的分析检查报告，打牢思想和群众基础。
（二）要突出正面教育,确保分析检查不出偏差。要坚持重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠历史旧账。要开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成一个民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。领导干部要主动检查分析自己在思想、工作、作风等方面不适应不符合科学发展观要求的突出问题，自觉改进提高。要努力提高自我教育、自我发现问题、自我解决问题的自觉性。要历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，主动吸取经验教训。
（三）要突出依靠群众,确保分析检查不走过场。既要调动群众参与的积极性，又要保护好干部发展的积极性。要广开言路听取群众意见,力求做到征求意见的范围更广一些,内容更实一些,形式更多一些,问题找得更准一些。要集思广益写好分析报告,更好地形成党员干部对科学发展的共识。要开诚布公接受群众评议,参加评议的范围要体现代表性、广泛性,评议的方式要体现创新性、务实性,只要有利于科学发展、有利于群众积极有序参与的方式,就可以采用。分析报告和评议结果要在一定范围内公开，XX市学习实践活动办公室。
（四）要突出实践特色,确保分析检查不流于形式。要边查（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）边改解决问题,使干部群众感受到学习实践活动带来的新变化。要坚持“五个注重五个突出”，即注重领导班子建设，突出提高领导科学发展能力；注重破解制约城乡建设发展难题，突出统筹城乡发展；注重科学规划，XX市；注重发展成果惠及民生，突出解决民生热点问题；注重体制机制创新，突出长效机制建设。要进一步畅通提出意见与解决反馈的渠道，及时解决问题，及时反馈意见。
（五）要突出谋划整改措施，确保分析检查有成效。要着眼于干部受教育、群众得实惠、发展上水平，坚持早谋划、早行动，结合建设系统实际情况，针对分析检查出的问题谋划好整改措施。整改措施要立足建设工作实际，要具有可操作性。