概要: 正所谓“分、分、分,学生的命根。”不但如此,还是父母的命根。每次考完,只要成绩有一点不尽人意,面对的都是无尽的唠叨:“把成绩单给我拿出来……就考这成绩呀!我看你越来越没出息!”“从明天开始,你不许玩儿,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”除此之外,还有正颜厉色连训带骂的,甚至还有拳脚相加的。其实,哪个学生不想考好分数啊!只是有时不知道自己的问题出在什么地方,怎样做才能学得好。分数是学习状况的一种重要反映,所以要想考得好成绩,就一定要学会分析自己的学习状况。学会分析自己的学习水平任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识,基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差,重点解决哪
你会分析自己的学习状况吗?,标签:掌握学习规律,英语学习的规律,http://www.laixuea.com
正所谓“分、分、分,学生的命根。”不但如此,还是父母的命根。每次考完,只要成绩有一点不尽人意,面对的都是无尽的唠叨:
“把成绩单给我拿出来……就考这成绩呀!我看你越来越没出息!”
“从明天开始,你不许玩儿,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”除此之外,还有正颜厉色连训带骂的,甚至还有拳脚相加的。
其实,哪个学生不想考好分数啊!只是有时不知道自己的问题出在什么地方,怎样做才能学得好。分数是学习状况的一种重要反映,所以要想考得好成绩,就一定要学会分析自己的学习状况。
学会分析自己的学习水平
任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识,基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差,重点解决哪方面的问题。
学会分析自己的非智力因素
学习成绩与非智力因素关系密切,有些同学学习成绩上不去,有的是学习兴趣问题,有的是学习习惯问题,有的是意志品质问题,有的是情绪问题,有的是责任心问题。应该具体分析,找准原因。
学会分析自己的学习方法