概要：05033 11月22日 英语 吕 文 《The Tv Programreson Saturday》 校级定期公开课 05034 11月24日 语文 严卫男 《夏》 借班 课件 校级定期公开课 05035 11月25日 政治 邢建方 《建设有中国特色的社会主义》 校级定期公开课 05036 12月1日 英语 钱才珍 《What we eat and how we live》 课件 区课程改革 观摩课 (区8+通6) 05037 12月1日 数学 钱介明 《与圆有关的运动》 课件 05038 12月1日 政治 张建英 《建设社会主义法治国家》 课件 05039 12月1日 化学 钱万峰 《物质的溶解》 课件 05040 12月1日 艺术 卢荷云 《飞吧鸽子》 课件 05041 12月1日 语文 李卫国 《囚绿记》 课件 05042 12月2日 物理 朱鹂敏 《光的折射》 新教师汇报课 05043 12月6日 语文 徐邦桃 《明天不封阳台》 课件 顾晓白主任参加 05044 12月8日 英语 姚丹
通安中学2017年(下)教研活动总结,标签：幼儿园教研活动总结,小学教研活动总结,http://www.laixuea.com05033 11月22日 英语 吕 文 《The Tv Programreson Saturday》 校级定期公开课
05034 11月24日 语文 严卫男 《夏》 借班
课件 校级定期公开课
05035 11月25日 政治 邢建方 《建设有中国特色的社会主义》 校级定期公开课
05036 12月1日 英语 钱才珍 《What we eat and how we live》 课件 区课程改革
观摩课
(区8+通6)
05037 12月1日 数学 钱介明 《与圆有关的运动》 课件
05038 12月1日 政治 张建英 《建设社会主义法治国家》 课件
05039 12月1日 化学 钱万峰 《物质的溶解》 课件
05040 12月1日 艺术 卢荷云 《飞吧鸽子》 课件
05041 12月1日 语文 李卫国 《囚绿记》 课件
05042 12月2日 物理 朱鹂敏 《光的折射》 新教师汇报课
05043 12月6日 语文 徐邦桃 《明天不封阳台》 课件 顾晓白主任参加
05044 12月8日 英语 姚丹霞 《8A Unit 5 Reading》 课件 首届西部兄弟学校教学研讨交流活动
(10月26日1节+
11月18日2节+
12月8日9节=
8学科共12节)
05045 12月8日 英语 徐永春 《9A Unit 5 Reading》 课件
05046 12月8日 语文 吴振华 《绿》 课件
05047 12月8日 语文 黄 华 《明天不封阳台》 课件
05048 12月8日 数学 吴雪强 《相交线中的角(二)》 课件
05049 12月8日 数学 周伟东 《圆锥的侧面积和全面积》
05050 12月8日 数学 府 强 《分式的基本性质》 课件
05051 12月8日 艺术 孙 慧 《艺术与数》 课件
05052 12月8日 生物 浦梦华 《植物的蒸腾作用》 课件
05053 12月16日 艺术 黄毓婷 《我到民间去采风》 课件 新教师汇报课
05054 12月20日 英语 王丽萍 《7A Unit5 go shopping》 新教师汇报课
三、教研新风。
1．本学期，共有51位教师上了54节公开课，其中利用多媒体的有 26节，占44.4%。(初一数学备课组真正做到了集体备课，共同制作课件，把功夫花在每一天、每一节课上)。积极利用多媒体上好公开课，改变陈旧的课堂教学手段，是这学期的一个好现象。
2．吴雪强、姚丹霞、卢荷云三位青年教师，在本学期积极利用多媒体向全校开了一节公开课，又能承担“西部三校”“全区观摩”公开课的重任。他们积极参加教研活动，服从学校安排，肯钻研能吃苦，练内功求进步，他们的努力，给我校教研带来了新气象，展现了我通安中学青年教师的风采。
3．为了能成功上好区级、片级公开课，教研组空前团结，发挥集体智慧，出谋划策，设计最佳教学方案，并借班上预演课。之后，教研组调整思路，拿出了最佳方案。
4．一些老教师尽管已接近退休，但是他们能积极参加听课、议课活动，为年轻教师树立了榜样。
5.陈振良主动开课, 为历史组带了头,起到了一个教研组长表率之作用。 蒋雪方在接到片开课仅1天(课件)后, 钱才珍区开课4天后,均能出色完成任务,以饱满的热情积极参加教研活动,给学校的教研工作以最有力的支持。
四、严肃制度。
本学期，尽管学校多次申明教研制度，但依然出现了个别不良现象。学校对凡是违反了制度（无故缺席教研活动或拒绝上公开课），坚决按制度办事，严肃处理(分别作一天事假处理,取消该年度的评“先”评“优”资格)，坚决维护制度的权威。
五、成功之处。
本学期教研活动可用“一个保证”“二个依靠”“三个第一”“四个改变”来概括。
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