小班每周教学计划

概要： 主题说明：小班幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规律的作息是孩子安全感的重要保证。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧！ 具体教学安排—— 周二：妞妞虫的舞蹈（音乐） 目标：1、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐； 2、能主动参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 欣赏故事：松鼠的眼泪 目标：安静欣赏故事，理解故事的大致内容；引发幼儿不要哭闹，积极上幼儿园。 周三：阿文的小毯子（语言） 目标：1、理解故事内容，正确对待自己心爱的玩具或日用品； 2、逐步适应幼儿园集体生活。 户外活动：快乐的跳跳虫 目标：练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性，尽量做到不碰撞。 周四：百宝箱（社会） 目标：1、感知常见物的形状、颜

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     主题说明：小班幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规律的作息是孩子安全感的重要保证。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧！
具体教学安排——

     周二：妞妞虫的舞蹈（音乐）

    目标：1、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐；

     2、能主动参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

     欣赏故事：松鼠的眼泪

     目标：安静欣赏故事，理解故事的大致内容；引发幼儿不要哭闹，积极上幼儿园。

     周三：阿文的小毯子（语言）

     目标：1、理解故事内容，正确对待自己心爱的玩具或日用品；

     2、逐步适应幼儿园集体生活。

     户外活动：快乐的跳跳虫

     目标：练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性，尽量做到不碰撞。

     周四：百宝箱（社会）

     目标：1、感知常见物的形状、颜色，锻炼触摸觉；

     2、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣；

     3、学说短句“我摸到了′′′”。

     音乐游戏——开火车

     目标：熟悉音乐旋律，练习小碎步；乐意参加音乐活动，并愿意和同伴共同游戏。

     周五：幼儿园也是我的家（语言）

     目标：1、能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感；

     2、产生喜爱上幼儿园的情感。

     分享活动——我带宝贝上幼儿园

     目标：能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝；并与他人分享自己喜爱的物品。