问安镇中心小学青年教师培养计划（2017）

概要：问安镇中心小学青年教师培养计划（201x——201x） 一、指导思想 青年教师是学校的未来，是教育的未来。加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学能力水平，使青年教师成为学校发展的主力军，促使青年教师向更精、更高的目标奋进。 二、培养目标 通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为管理人员、教学骨干、学科带头人，在镇市级乃至地市级讲坛上有一定的知名度。 三、具体措施 （一） 成立青年教师帮辅小组 语文组： 分管领导：李新传 组 长：李玉竹 成 员：周代英 施祖喜 李新传 数学组： 分管领导：朱江 组 长：李昌珍 成 员：童登英 熊大梅 刘新发 （二）活动平台 1、理论学习 （1）每年订阅相关的教育类理论刊物 （2）提高学历层次，近五年达到大专学历。 （3）广泛阅读各类教育教学理论书籍，勤做笔记，及时写出学习体会，每月不少于两千字的笔记，

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问安镇中心小学青年教师培养计划（201x——201x）   
    一、指导思想 
    青年教师是学校的未来，是教育的未来。加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学能力水平，使青年教师成为学校发展的主力军，促使青年教师向更精、更高的目标奋进。 
    二、培养目标 
    通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为管理人员、教学骨干、学科带头人，在镇市级乃至地市级讲坛上有一定的知名度。 
    三、具体措施 
    （一）      成立青年教师帮辅小组 
语文组： 
分管领导：李新传 
组   长：李玉竹 
成   员：周代英 施祖喜 李新传 
数学组： 
分管领导：朱江  
组   长：李昌珍 
成   员：童登英 熊大梅   刘新发 
    （二）活动平台 
    1、理论学习 
    （1）每年订阅相关的教育类理论刊物 
    （2）提高学历层次，近五年达到大专学历。 
    （3）广泛阅读各类教育教学理论书籍，勤做笔记，及时写出学习体会，每月不少于两千字的笔记，要有针对性的体会，每月500字以上，定期组织专班进行检查评价。 
    （4）开展教学沙龙活动。 
    （5）多给机会，外出学习培训观摩。 
    2、课堂教学 
    （1）组织教学技能比武，内容有写案例、说课、教学设计、教学反思、教学叙事等。 
    （2）研究新课标与各册教材内容，准确把握教材。 
    （3）定期开展研讨课活动。 
    （4）积极参加各类教学竞赛活动。 
    （5）每学期上好一节好课 。 
    3、教育科研 
    （1）每年至少撰写一篇高质量的教学论文，两篇教学设计、教学反思、教学叙事，并能获镇级以上奖励。 
    （2）每位青年教师必须参与学校课题研究。 
    （3）参加教育科研指导、培训和考核，并获得合格证。 
    4、校本课程 
    能够很好的开发一门校本课程，力创特色。 
    四、考核 
    每年对青年教师的教育业务能力进行相关考核，考核结果与教师评价、晋级职称直接挂钩。 
    五、教育寄语 
    1、      每位教师既然选择了这一职业，就必须要有一个目标追求，才无愧于这一事业，记住：勤奋好学+巧做=成功 
    2、      一名好教师应该是：课上得好，文章写得好，学科质量高 
    3、      好教师与差教师的区别： 
    （1）、好教师注重学生明白的话讲学生不明白的，差教师只回讲学生早已明白的话。 
    （2）、好教师能把教材教活，差教师只会把活教材教死。 
    （3）、好教师能用50种方法教一个学生，差教师只会用一种方法教50个学生。 
    （4）、好教师能够把100个学生教得各具特色，差教师只会把100个不同个性的学生教得如同一个人。 
    4、青年教师要养成自我研究的习惯和能力，坚持做到“六个会”：教学理论会用，教学专题会研究，教学经验会总结，教学模式会提炼，教学观摩会评价，教学风格会创造。 
    5、青年教师要经常做教学札记。