2017学年度第一学期杨浦小学四（4）班班主任工作计划

概要：201x学年度第一学期杨浦小学四（4）班班主任工作计划一、总体目标： 以学校德育教育的思路为指导，牢固把握德育“树根立魂”的方向，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。 二、工作重点及要求： 1. 抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 2. 加强班队阵地规范化建设，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 3. 以德育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性研究报告，晨会活动方案集。 4. 切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班

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201x学年度第一学期杨浦小学四（4）班班主任工作计划

一、总体目标： 
以学校德育教育的思路为指导，牢固把握德育“树根立魂”的方向，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。 

二、工作重点及要求： 
1.        抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 
2.        加强班队阵地规范化建设，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 
3.        以德育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性研究报告，晨会活动方案集。 
4.        切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。 
5.        积极配合少先队体验教育活动，开展“杨小形象大使”的评选推荐工作，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 
6.        有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。 
7.        有计划、有内容地安排好每周的晨会课，继续利用晨会课对学生进行行为规范、爱国主义、时事政治教育。 
8.        加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。 

  三、月工作重点： 
  九月份： 
1.        组织学生认真打扫教室，重点清洁生活橱橱门上的贴纸。
2.        组织学生积极参加“养成道德好习惯”体验征文比赛。
3.        制订好班队工作计划。
4.        布置教室，落实阵地建设。 
5.        组织学生参加第二十一届教师节的各项活动。
6.        组织学生参加好社区名校展示活动。 
7.        出好板报。 
8.        落实“爱父母”主题活动（一）“我对父母的了解有多少”。
9.        加强对学生行为习惯的训练，重点落在队列训练和两分钟预备铃内容、纪律上。
10.    组织学生参加好二日营活动。

十月份： 
1.        开第一次庆国庆主题队会。    
2.        加强对队员进行知识辅导，开展“读队报、用队报，做队报好朋友”的活动。 
3.        开一次“我读好书”的班会活动。
4.        出好一期国庆主题班报。
5.        组织学生参加好校环保探究系列活动（一）。
6.        组织学生参加好少代会，选出新一届大队委员候选人及班委干部。
7.        落实“爱父母”主题活动（二）“给父母写一份感谢信”。

十一月份： 
1.        组织学生积极参加科技节活动。 
2.        评出班中的杨小大使。

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