2017学年度下期三年级班主任工作计划

概要：201x学年度下期三年级班主任工作计划 一、 指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、 学生现状分析： 三年一班共有44名学生，15名女生，29名男生。学生来源于附近小区，来蓉打工人员子女，并且有25名同学是新转来的。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优差悬殊较大，存在着严重的两

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201x学年度下期三年级班主任工作计划 

一、 指导思想 
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。  
二、 学生现状分析： 
三年一班共有44名学生，15名女生，29名男生。学生来源于附近小区，来蓉打工人员子女，并且有25名同学是新转来的。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 
三、工作思路 
1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
四、 工作重点
1、 德育 
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》； 
（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民； 
（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； 
（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作； 
（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力； 
（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育； 
（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”； 
（8）、以“创校风示范校”，“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。 
2、 智育 
 （1）、继续开展“早会一分钟见闻谈”活动； 
（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 
（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动； 
（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育； 
（6）、学习经验交流会 
3、 体育、美育、劳育卫生教育 
（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报； 
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动； 
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； 
（4）、要求学生认真上好各科课； 
（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务； 
五、工作措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。  

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