概要：１、 激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。２、 尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。３、 鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。４、 鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。５、 采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 五、教学进度 周次课序周次课序第一周：预备课、１第二周：２、３（1）第三周：3（2、3）第四周：4（1、2）第五周：4（3）、5第六周：6第七周：7第八周：8第九周：9 第十周：10第十一周：11（1、2） 第十二周：11（3）第十三周：12（1、2）第十四周：12（3）第十五周：13第十六周：14上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
小学美术第三册教学计划,标签：个人教学工作计划,教育教学工作计划,http://www.laixuea.com１、 激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、 尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、 鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、 鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、 采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学进度
周次 | 课序 | 周次 | 课序 |
第一周： | 预备课、１ | 第二周： | ２、３（1） |
第三周： | 3（2、3） | 第四周： | 4（1、2） |
第五周： | 4（3）、5 | 第六周： | 6 |
第七周： | 7 | 第八周： | 8 |
第九周： | 9 | 第十周： | 10 |
第十一周： | 11（1、2） | 第十二周： | 11（3） |
第十三周： | 12（1、2） | 第十四周： | 12（3） |
第十五周： | 13 | 第十六周： | 14 |