概要：小学四年级级会记录在一个阳光明媚的下午，四年级全体师生在阶梯教室举行了期中总结表彰会。学校对上半个学期来成绩优异及取得明显进步的学生进行了表彰。现场气氛热烈，同学们热情高涨，一个个成绩优异的学生，脸上绽开了鲜花般的笑容，带着自豪和骄傲，昂首挺胸上台领奖，同学们赞赏的掌声一浪高过一浪，空旷的阶梯教室充满了春意。一、表扬学生的名单如下：语文单科优秀学生：*** ** * ** * ** * ** **数学单科优秀学生： *** ** * ** * ** **英语单科优秀学生： *** ** * ** * ** **语文单科进步学生：*** ** **英语单科进步学生：*** ** **二、 张*婷同学作为优秀学生代表谈了自己的学习经验。三、老师提出的要求与此同时，老师也对四年级的同学提出了殷切的希望。每次单元测试只是一次阶段性的考试，要在每次考试中有所收获，胜不骄，败不馁，戒骄戒躁，再创佳绩。在接下来的学习中，老师也给同学们听出了如下要求：（一）端正学习态度，明
小学四年级级会记录,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com小学四年级级会记录
在一个阳光明媚的下午，四年级全体师生在阶梯教室举行了期中总结表彰会。学校对上半个学期来成绩优异及取得明显进步的学生进行了表彰。现场气氛热烈，同学们热情高涨，一个个成绩优异的学生，脸上绽开了鲜花般的笑容，带着自豪和骄傲，昂首挺胸上台领奖，同学们赞赏的掌声一浪高过一浪，空旷的阶梯教室充满了春意。
一、表扬学生的名单如下：
语文单科优秀学生：*** ** ***** ** ***** ** ***** ** **
数学单科优秀学生： *** ** ***** ** ***** ** **
英语单科优秀学生： *** ** ***** ** ***** ** **
语文单科进步学生：*** ** **
英语单科进步学生：*** ** **
二、 张*婷同学作为优秀学生代表谈了自己的学习经验。
三、老师提出的要求
与此同时，老师也对四年级的同学提出了殷切的希望。每次单元测试只是一次阶段性的考试，要在每次考试中有所收获，胜不骄，败不馁，戒骄戒躁，再创佳绩。在接下来的学习中，老师也给同学们听出了如下要求：
（一）端正学习态度，明确学习目的。
每个同学都要抱着好好学习的心态去学习，给自己每一段时间定一个小目标。特别是那些不爱学习的同学，更要好好反思，不要成天只顾着玩。每个班都有个别同学学习态度不端正，上课不听讲，平时调皮捣蛋，考试起来一塌糊涂，我这里都有一本详细的名单，今天给这些同学一次机会，暂时不请他们上台，如果还没有进步，下次年级级会我会请他们出来亮亮相，看看这是多么难堪的一件事。
(二)养成良好的学习习惯，学习要持之以恒
作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习。下面我介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：
1、主动学习的习惯。
别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2、及时完成规定的学习任务的习惯。
对于老师布置的任务学习任务要及时的完成，不要拖拉，每完成一项任务你就会多一份成功感，从而更自信地学习。按时完成老师布置的作业，认真思考，认真书写，对作业中存在的问题认真寻找解决的办法。作业写完后，要再检查一次，作业错了，要及时改正过来。
小学四年级级会记录
3、各学科全面发展，不偏科的习惯。
4、预习的习惯。
课前预习可以提高课堂上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5、认真听课的习惯
上课时，要跟着老师的步骤，调动所有感觉器官参与学习，做到情绪饱满，精力集中，抓住重点，主动参与，积极思考，大胆发言。
6、上课主动回答问题的习惯。
积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质。
7、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
8、课后复习的习惯
课后对所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，主动询问，补上没有学好的内容。
学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，养成好的学习习惯。希望老师介绍的这些好的学习习惯能给你们带来真正的用处。
同学们，学习就像爬山，最初的起点在山脚，而期中阶段就犹如登上了一个小山腰，一段新的征程即将开始 。鲁迅先生曾经说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”衷心祝愿大家一天比一天更能体验到学习的快乐和成长的喜悦！