小学一年级上册语文复习计划

概要：2、把握好课堂上的度讲解习题的时候，老师的讲解多了，孩子的活动就减少了。如何寻找之间的度，是我们教师必须努力的方向。课堂上学生的有意注意时间较短，教师要把讲解的内容精、准的送到学生的耳朵里。给学生充分的练习时间。在学生做练习时，学生的速度是不同的，此时，我就请完成练习的同学凑到一起核对答案，其他同学见此情景，不甘落后，加快了做题速度。如果遇到答案不统一的情况，同学们之间还会争论。绝大多数同学完成之后，我就开始请同学们汇报了。重要的不是答案，而是理由，必须说明之所以这么做的原因。因此，就做出了另一种防止，抄答案的情况。知其然，还要知其所以然。这比答案重要多了，必须跟学生交代清楚。效果很好，学生有了积极性，想要显示自己做对的愿望，还加快了一节课的节奏。3、多种形式的练习在复习阶段，很容易就陷入了题海战术的泥沼。最终是学生怕做题、疲于做题、敷衍做题，对于学生敷衍完成的作业老师也不会有好的心情。所以我认为采取多种形式的练习，对于提高学生的积极性会更好一些。例如：我班学生要求每天用拼音卡片拼读20个音节，并且写在拼音

小学一年级上册语文复习计划,标签：语文计划范文,http://www.laixuea.com
2、把握好课堂上的度
讲解习题的时候，老师的讲解多了，孩子的活动就减少了。如何寻找之间的度，是我们教师必须努力的方向。课堂上学生的有意注意时间较短，教师要把讲解的内容精、准的送到学生的耳朵里。给学生充分的练习时间。在学生做练习时，学生的速度是不同的，此时，我就请完成练习的同学凑到一起核对答案，其他同学见此情景，不甘落后，加快了做题速度。如果遇到答案不统一的情况，同学们之间还会争论。绝大多数同学完成之后，我就开始请同学们汇报了。重要的不是答案，而是理由，必须说明之所以这么做的原因。因此，就做出了另一种防止，抄答案的情况。知其然，还要知其所以然。这比答案重要多了，必须跟学生交代清楚。效果很好，学生有了积极性，想要显示自己做对的愿望，还加快了一节课的节奏。
3、多种形式的练习
在复习阶段，很容易就陷入了题海战术的泥沼。最终是学生怕做题、疲于做题、敷衍做题，对于学生敷衍完成的作业老师也不会有好的心情。所以我认为采取多种形式的练习，对于提高学生的积极性会更好一些。例如：我班学生要求每天用拼音卡片拼读20个音节，并且写在拼音本上。第二天语文课用5分钟的时间，请同学到前面展示，展示时要求做小老师带着大家拼读。这样的展示既要求学生拼读熟练，同时也可互相检验拼音的书写是否规范。不按顺序展示，每个同学都会准备充分，学生的积极性很高。另外还可以以对抗赛的形式进行练习，以小组为单位，在组内互相学习，组与组之间进行对抗。总之，教师要多花心思为学生准备丰富多彩的活动内容，以此提高学生的兴趣。

上一页  [1] [2]