概要： 1.构建平等和谐的师生关系，营造宽松和谐课堂氛围。 教学中构建平等、和谐的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价，引导学生多角度、多元化的思考问题，培养学生敢于质疑的精神，充分弘扬自己的个性，“以人为本，以发展为本，一切为了学生”。 2.培养学生良好的学习习惯和品质。 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育必不可少的内容。注重学生学习习惯的培养，养成认真严谨的治学态度和克服困难的精神。 3、加强课例研究，促进共同发展，实现师生双赢。 （1）自我反思 ――常态课（2）同伴互助 ―― 展示课 （3） 骨干引领 ――示范课 （4）名师观摩 ―― 经典课 在课例打磨中中积累的经验运用于常态教学，实现师生共同提高的双赢。 四、探究复习策略，提高复习质量，促进质量提高。
2017学年度第二学期小学五年级数学组教研活动计划,标签：数学计划范文,http://www.laixuea.com1.构建平等和谐的师生关系，营造宽松和谐课堂氛围。 教学中构建平等、和谐的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价，引导学生多角度、多元化的思考问题，培养学生敢于质疑的精神，充分弘扬自己的个性，“以人为本，以发展为本，一切为了学生”。 2.培养学生良好的学习习惯和品质。 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育必不可少的内容。注重学生学习习惯的培养，养成认真严谨的治学态度和克服困难的精神。 3、加强课例研究，促进共同发展，实现师生双赢。 （1）自我反思 ――常态课（2）同伴互助 ―― 展示课 （3） 骨干引领 ――示范课 （4）名师观摩 ―― 经典课 在课例打磨中中积累的经验运用于常态教学，实现师生共同提高的双赢。 四、探究复习策略，提高复习质量，促进质量提高。 1、探索复习课教学模式，提高复习课效率。 2、研究培优辅差方法， 认真上好辅导课。 分层设置作业—基本题（必做）—拓展题（选做）—思考题（优生做）；学困生个别辅导、家校合力、同伴一帮一、手拉手等。 3.设置特色作业，张扬学生个性 “超市”型作业（根据需要、喜好选择作业） “特色”型作业（手抄报、数学日记、整理小报、每日一题、概念整理本、纠错本） 4.集思广益，收集研究模拟多类题型 练习中做到：精选习题、精讲多练、独立解决、反馈评价、及时检测、查缺补漏。 五、为青年教师搭建展示的平台，促进青年教师专业成长。 通过骨干教师示范引领、名师带徒结对子、师徒同课异构、优质课参评、教坛新秀评比等活动，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台。在实际教学工作中磨炼青年教师，体会作为教师的责任感和使命感，使其尽快成长起来。
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