概要：1．实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨。2．努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享3．开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。4．利用数学博客群，开展网络教研。（四）发展学生个性特长。1．充分利用周五下午的课程超市，引领学生进行思维训练，进行培学习提升。2．组织学生订好用好《小学生数学报》，传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，，善于发现生活中的数学故事并作好收集，用周记的形式记录下来，参评、发表，认识数学的价值和意义，同时为检测学生读报、用报的实效性一学期学校将组织教师根据数学报中相关内容出好趣味检测题进行检测。以此激励学生更好的进行数学阅读，形成良好的数学素养。附:数学教研组月工作安排二月份:1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。2、教师网络电子备课应用培训。3、上学期数学质量分析，确定本学期的训练重点，制定出相应的帮扶措施。4、各课题组制定课题实验计划。5、各年级教研组正常开展每月一次的学习研讨。6、新调入教师的亮相
2017年小学数学教研组工作计划,标签：数学计划范文,http://www.laixuea.com1．实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨。
2．努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享
3．开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。
4．利用数学博客群，开展网络教研。
（四）发展学生个性特长。
1．充分利用周五下午的课程超市，引领学生进行思维训练，进行培学习提升。
2．组织学生订好用好《小学生数学报》，传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，，善于发现生活中的数学故事并作好收集，用周记的形式记录下来，参评、发表，认识数学的价值和意义，同时为检测学生读报、用报的实效性一学期学校将组织教师根据数学报中相关内容出好趣味检测题进行检测。以此激励学生更好的进行数学阅读，形成良好的数学素养。
附:
数学教研组月工作安排
二月份:
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。
2、教师网络电子备课应用培训。
3、上学期数学质量分析，确定本学期的训练重点，制定出相应的帮扶措施。
4、各课题组制定课题实验计划。
5、各年级教研组正常开展每月一次的学习研讨。
6、新调入教师的亮相课。
三月份：
1、大组学习“名家精彩案例的观看点评”。
2、青年教师竞赛。
3、评课活动
4、检查教师备课、学生作业
5、抽查各年级教研组活动的开展。
四月份：
1、大组学习“不同年段说学训练的培养交流沙龙”。
2、期中学情调研、质量分析。
3、常态课大家听，结队教师相互听课活动，共享共评。
4、教师备课、学生作业检查。
五月份：
1、大组学习专题研训。
2、各年级说学能力的检测评析，数学日记、数学小论文评选。
3、检查教师备课、学生作业。
六月份：
1、各教师拟写教学总结、论文、案例。
2、教研组工作总结。