概要：（3）知道一位数乘整十、整百、整千计算的简便算法。重点和难点：借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。2、笔算乘法教学目的和要求：（1）使学生更进一步理解乘法的意义，掌握一位数乘多位数的笔算法则，并能比较熟练进行地计算。 （2）通过笔算算理的探究，培养学生的逻辑思维 能力。重点和难点：（1）掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。（2）利用实物演示讲清连续进位的算理。万以内的除法（一）1、口算除法教学目的和要求：使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。重点和难点：一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。2、笔算除法教学目的和要求：（1）使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则，较快的笔算一位数除多位数。（2）学会用乘法验算除法（包括验算有余数的除法）重点和难点：（1）一位数除二、三位数商是两位数的除法。（2）商中间有余数的除法。 小学数学三年级上册教学设计（三）千米和吨的认识1、毫米的认识教学目的和要求：（1）认识长度单位毫
小学数学三年级上册教学设计,标签：数学计划范文,http://www.laixuea.com（3）知道一位数乘整十、整百、整千计算的简便算法。
重点和难点：
借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。
2、笔算乘法
教学目的和要求：
（1）使学生更进一步理解乘法的意义，掌握一位数乘多位数的笔算法则，并能比较熟练进行地计算。
（2）通过笔算算理的探究，培养学生的逻辑思维 能力。
重点和难点：
（1）掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。
（2）利用实物演示讲清连续进位的算理。
万以内的除法（一）
1、口算除法
教学目的和要求：
使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。
重点和难点：
一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。
2、笔算除法
教学目的和要求：
（1）使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则，较快的笔算一位数除多位数。
（2）学会用乘法验算除法（包括验算有余数的除法）
重点和难点：
（1）一位数除二、三位数商是两位数的除法。
（2）商中间有余数的除法。
小学数学三年级上册教学设计
（三）千米和吨的认识
1、毫米的认识
教学目的和要求：
（1）认识长度单位毫米和分米，建立1毫米、1分米的长度概念，知道1米;10分米，1厘米;10毫米。
（2）会进行长度单位间的换算及简单计算。
重点和难点：
（1）建立有关长度的概念。
（2）掌握有关长度单位间的进率。
2、千米的认识
教学目的和要求：
（1）使学生认识长度单位千米，建立1千米的长度概念，知道1千米;1000米。
（2）知道千米在实际中的应用。
（3）会进行长度单位间的换算及简单计算。
重点和难点：
（1）建立千米的概念。
（2）掌握1千米;1000米。
（3）单位换算的推理过程。
3、吨的认识
教学目的和要求：
（1）使学生认识重量单位吨，初步建立哪些物体是1吨的概念，知道1吨;1000千克。
（2）知道吨在实际中的应用。
（3）会进行重量单位间的简单换算。
重点和难点：
（1）初步建立吨的概念。
（2）掌握1吨;1000千克。
关键：
利用原有知识“千克”作基础，推算出1吨的重量。
（四）两步计算应用题（一）
教学目的和要求：
（1）使学生初步掌握两步应用题的分析方法，会分步列式解答含有三个已知条件和含有两个已知条件的应用题。
（2）培养学生分析推理能力。
重点和难点：
（1） 两步应用题的解题思路
（2）只有两个已知条件的两步应用题。
关键：
寻找“中间问题”
（五）长方形、正方形
教学目的和要求：
1、使学生掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形。
2、知道周长的含义，会计算长方形、正方形等图形的周长。
重点和难点：
1、长方形、正方形的特征。
2、求周长的实际运用。
关键：重视演示教学过程
五、思想品德教育结合点
1、结合教学培养学生良好的学习习惯。
2、结合教学规范学生数学语言
3、结合练习题进行绿化祖国保护环境的思想教育。
4、通过教学培养学生的数学情感
5、通过活动培养学生尊敬师长、互相帮助的好品质。
6、通过活动培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的好品质。
六、教学措施：
提高自身素质方面：
1、利用业余时间不断学习教育教学理论，用先进的理念指导教学行为。积极参加各项培训和认真听取其他教师的课，取长补短。
2、积极投入教育课题研究，提高自己的教育科研能力，向科研型教师靠拢。经常反思自己及他人的课堂教学，勤动笔记录成功的经验或失败的教训，为以后的教学服务。
优化课堂教学方面：
1、认真钻研教材，把握教材的重点、难点。在领会教材编写意图的基础上设计课时教学计划。