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  • 小学四年级上学期综合实践活动工作计划

    时间:10-14 10:20:45来源:http://www.laixuea.com 其它教学计划阅读:8110

    概要:小学四年级上学期综合实践活动工作计划一、指导思想:以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色。二、活动主题本学期,围绕“四个关心”,开展“学会自我保护”、“感恩日——爸爸妈妈我爱你”、“神奇的网络世界”等系列活动。三、综合实践活动课程目标:综合实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发

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    小学四年级上学期综合实践活动工作计划

    一、指导思想:

    以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色。
    二、活动主题

    本学期,围绕“四个关心”,开展“学会自我保护”、“感恩日——爸爸妈妈我爱你”、“神奇的网络世界”等系列活动。

    三、综合实践活动课程目标:

    综合实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性品质。具体为:

    1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

    2、培养学生基本的生活自理能力,自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

    3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

    4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

    5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。

    6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

    四、活动计划表
    活动领域 活动主题 具体研究内容指南 相关的参考材料 学习方式 课时安排 综合实践活动 其他学科 关心自我 | 成长脚步 学会自我保护 | 火灾自救 1、   调查了解火灾的成因、危害以及自救方法;参观消防队或消防教育基地;进一步了解火灾及救火的基本知识; 2、   聘请消防员叔叔讲解如何发现火情、选择正确的逃生工具、路线; 3、   设计学校、家庭火灾的逃生路线;掌握火灾自救的方法;并开展火灾逃生自救演习; 4、   根据需要选择适合的一项(1)考察学校的消防设施,提出改进建议等。 (2)家长检查家里可能存在的火灾隐患提出预防火灾的建议;     (3)观察公共场所消防标志、逃生出口以及逃生路线设计;   《品德》、《心理健康教育》、《人、自然、社会》 设计性学习 实践

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