概要：“以书为伴，与文明同行”读书节活动方案一、活动目的：1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。二、活动主题：以书为伴，与文明同行三、活动时间：2012年11月15日至12月15日四、活动内容：1．晨诵时间诵读《三字经》选段。2、确定选读书目。3、“与书香为伴，与文明同行”写字比赛4、亲子读书活动5、“名家进校园”，听著名儿童文学家讲座6、看书说故事比赛，先班级进行讲故事比赛，选拔优胜者参加校赛。7、“以书香为伴与文明同行”书签制作比赛8、“以书香为伴与文明同行”黑板报比赛五、活动步骤：活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（11月15－18日）1、商定本年级诵读内容，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读。2、商定本班级今后一年中共读的课外阅读书目，确定
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一、活动目的：
1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二、活动主题：以书为伴，与文明同行
三、活动时间：2012年11月15日至12月15日
四、活动内容：
1．晨诵时间诵读《三字经》选段。
2、确定选读书目。
3、“与书香为伴，与文明同行”写字比赛
4、亲子读书活动
5、“名家进校园”，听著名儿童文学家讲座
6、看书说故事比赛，先班级进行讲故事比赛，选拔优胜者参加校赛。
7、“以书香为伴与文明同行”书签制作比赛
8、“以书香为伴与文明同行”黑板报比赛
五、活动步骤：
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段（11月15－18日）
1、商定本年级诵读内容，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读。
2、商定本班级今后一年中共读的课外阅读书目，确定本月共读的2—3本书。（
第二阶段：启动阶段（11月19日）
1.召开主题班会：11月19日班会时间，传达本届读书节本班活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。
2.好书推介会：根据新教育推荐书目，选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3．氛围营造：在班级博客中公布学校读书节方案、本班课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段：诵读阶段11月19日——12月15日)
每天早晨8：10--8:30，诵读《三字经》选段。晨诵时间，老师按时到班级指导孩子诵读，充分调动孩子诵读兴趣，要求人人熟读成诵。课余时间班主任和小组长抽背。随时抓拍精彩镜头及时传到班级博客中。
3.随时了解亲子读书活动情况，在班上大力宣传典型。可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。
第四阶段：展评阶段11月底日---12月14日)
1.《三字经》背诵比赛
各小组推选一名优秀者参加全班的比赛
2、“与书香为伴，与文明同行”写字比赛
比赛时间：2012年11月底
3、亲子读书活动
家长与小孩共读一本书，并分别写出读书心得，班上先行筛选，再选出5对亲子心得送全校参评。
完成时间：2012年12月上旬
4、看书说故事比赛，先班级进行讲故事比赛，选拔优胜者参加校赛
比赛时间：2012年12月12日
5、“以书香为伴与文明同行”书签制作比赛
12月上旬
6、“以书香为伴与文明同行”黑板报比赛
评比时间：11月底
第五阶段：总结表彰（11月15日）
1.书香班级评比
2.书香少年评比
3.“好书伴我成长”班级博客评比
4.西站路小学第三届读书节闭幕式（总结表彰）。
时间：12月17日（周一升旗仪式）。
一、活动目的：
1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二、活动主题：以书为伴，与文明同行
三、活动时间：2012年11月15日至12月15日
四、活动内容：
1．晨诵时间诵读《三字经》选段。
2、确定选读书目。
3、“与书香为伴，与文明同行”写字比赛
4、亲子读书活动
5、“名家进校园”，听著名儿童文学家讲座
6、看书说故事比赛，先班级进行讲故事比赛，选拔优胜者参加校赛。
7、“以书香为伴与文明同行”书签制作比赛