概要：小学二级语文教研组工作总结我们实验小学二年级语文教研组是一个充满活力的集体，是一个热爱学习、积极探索、团结合作的集体，是一个敢于挑战、勇于创新的集体.就是这支工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力、战斗力的队伍，被评为首届中区品牌教研组。更是以勤学、钻研、爱生为特色，赢得了广大学生，家长们的信任。回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：一、勤学习，提升专业素质全组人员都深刻认识到高学历不代表高素质，知识并不能代表能力，我们坚持在学中教，在教中学，在交流中反思，在反思中提高。首先，在每学期开始初，我们都结合新教材认真研读《语文课程标准》及相关解读，重点学习识字、写字、阅读、口语交际及习作、实践活动的实施方法，明确了课标对本年级阶段的各项具体要求，明确了本册教材的教学目标、教学重、难点，使我们对教材有了整体的把握，使我们的备课有了理论基础。其次，我们利用业余时间不断阅读各类报刊杂志，以丰富个人教学知识。另外，我们还经常阅读文学书籍，查阅资料，陶冶情操。我们紧紧抓住参加
小学二级语文教研组工作总结,标签：语文总结范文,http://www.laixuea.com小学二级语文教研组工作总结
我们实验小学二年级语文教研组是一个充满活力的集体，是一个热爱学习、积极探索、团结合作的集体，是一个敢于挑战、勇于创新的集体.就是这支工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力、战斗力的队伍，被评为首届中区品牌教研组。更是以勤学、钻研、爱生为特色，赢得了广大学生，家长们的信任。回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：
一、勤学习，提升专业素质
全组人员都深刻认识到高学历不代表高素质，知识并不能代表能力，我们坚持在学中教，在教中学，在交流中反思，在反思中提高。首先，在每学期开始初，我们都结合新教材认真研读《语文课程标准》及相关解读，重点学习识字、写字、阅读、口语交际及习作、实践活动的实施方法，明确了课标对本年级阶段的各项具体要求，明确了本册教材的教学目标、教学重、难点，使我们对教材有了整体的把握，使我们的备课有了理论基础。其次，我们利用业余时间不断阅读各类报刊杂志，以丰富个人教学知识。另外，我们还经常阅读文学书籍，查阅资料，陶冶情操。我们紧紧抓住参加各种讲座、教学比赛、语文年会、研讨等活动的机会，克服一切困难，决不放弃一次学习机会，因为这是我们提高教学能力，学有收获的最直接的一种形式。有时调不开课，我们组五个人就分批去，回来后再共同学习、记录，争取不漏掉一节课、一次讲座。
二、重教研，凸显研究特色
我们明白，教师进行理论学习的最终目的在于应用，应用于课堂，应用于学生。通过坚持不懈的学习，使我们认识到，我们要确立一个目标，使我们的教研组工作形成特色。我们始终坚持“超前一周备课、课前备课、课后备课”的备课三步曲和“集体研究、一人执教、互相观摩、评课交流、反思修改、再次人人执教”的六步骤教研模式，开展“问题即课题”的校本课题的研究，在不断地教学实践中，我们逐步形成了“以课代训，以课促研”的教研特色。
课堂是我们的主阵地，为了提高全组教师的教学水平，我们仍是从集体研究入手，坚持“集体研究、一人执教、互相观摩、评课交流、反思修改、再次人人执教”的六步骤教研模式。率先执教课是我校一直都重视提高集体研究能力，提高个人教学水平的一种教研形式。为了真正凸显研究，我们首先确定难讲、不好处理的、并且有代表性的一课展开集体研究，由一人执教。然后及时就课堂中的成功之处、不足之处展开激烈地评课，并从自身进行了反思，修改教学设计，在此基础上再人人执教，以提高研究效率，让每位学生受益。这样的每一次教研活动，都让我们深深感受到集体的力量，研究的力量。
这种教学模式不仅仅提高了研究课的研究价值，更重要的是带动了我们常态课的教学，通过集体研究，听课评课，提高了个人备课能力，提高了老师们的教学水平，也提高了工作效率。
三、讲团结，促进共同进步 本总结由小学-教-学设-计-网-收录-www.laixuea.com
在一个集体成功的要素中，最重要的是具有小组凝聚力和“团队精神”。一个人的能力再强，成就再高，他也只是一颗灿烂的珍珠，只有用一根线把众多的珍珠连接起来，才会组成一串美丽的项链，这根线就是团队精神。我们是一个充满活力的集体，我们的工作是快乐的、合谐的、团结的、积极的，我们在奉献着，我们在奉献中收获着。每一位老师都把大家的事当成自己的事，心往一处想，劲往一处使，每天我们生活在感动之中。
四、精心准备换取硕果累累
教学方面：贺雅静、杨秋云、王昆三位青年教师参加学校青年教师基本功比赛，在精心准备之后，都取得了较好的成绩，其中，杨秋云、王昆还被推选的区里参加比赛，分别获得了一、二等奖的好成绩。王昆电教教案获市三等奖。教学水平都在自己原有的基础上有不同层次的提高。在省重点实验课题研讨会中，我组王大娟、杨红志、朱春梅老师参加互动论坛，展现出语文教师的良好素养和精神面貌。王琨全程参加听课，并为各市代表做好引导服务工作。
教改实验方面：有我组杨红志、王大娟、贺雅静、张秀梅、杨秋云等人参加的市级实验《多种渠道培养学生识字能杨秋云撰写的论文发表在国家级刊物上。
其它方面：杨秋云参加班主任培训并因成绩突出被评为优秀学员
王琨参加青年教师培训被评为优秀学员，教师基本功展评二等奖。书法作品入选省第五届书法篆刻展。国画作品在市新时代论坛发表专栏。
在区教育界祖国颂，红歌演唱中，王大娟 张秀梅、王琨获得优秀表演奖。
我们知道这荣誉是属于我们大家的，它是我们集体智慧的结晶。一个学期忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕
我们组的全体老师积极进取，都真切地感受到每个人的进步，在今后的工作中我们将戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到新的工作中去。