• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 大川头学校远程教育经验材料

    时间:10-14 09:54:06来源:http://www.laixuea.com 经验材料阅读:8479

    概要:大川头学校远程教育经验材料 让我们携起手来,搭乘“农远”的列车,并肩前进 —— 大川头小学 ××× 通过县教师进修学校电教部组织的几次学习,我们深深认识到了,自改革开放以来,尽管农村经济和社会发展有了长足进步,但基于城乡二元结构背景下的农村教育,在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面,还远远落后于城市。加之很多农村学校地处偏远地区,自然条件差,对外交流少,教师素质低,使得许多孩子享受不到公平、优质的教学资源。为缩小城乡教育差距,提高农村教育质量,必须转变发展观念、创新发展模式,运用现代信息技术和远程教育手段,实现城乡优质教育资源的互通共享和教育公正公平。推动农村教育教学改革、实现农村教育跨越式发展的重要保证。增强自主创新能力的基础是教育,与城市教育相比,长期以来农村学校的教育教学手段单一陈旧、教学模式僵化落后。信息技术在教育教学中使优质教育资源能够跨越时空界限、实现适时传播,发展

    大川头学校远程教育经验材料,标签:经验交流材料,班主任经验交流材料,http://www.laixuea.com
    大川头学校远程教育经验材料

    让我们携起手来,搭乘“农远”的列车,并肩前进
                                                            —— 大川头小学  ×××
        通过县教师进修学校电教部组织的几次学习,我们深深认识到了,自改革开放以来,尽管农村经济和社会发展有了长足进步,但基于城乡二元结构背景下的农村教育,在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面,还远远落后于城市。加之很多农村学校地处偏远地区,自然条件差,对外交流少,教师素质低,使得许多孩子享受不到公平、优质的教学资源。为缩小城乡教育差距,提高农村教育质量,必须转变发展观念、创新发展模式,运用现代信息技术和远程教育手段,实现城乡优质教育资源的互通共享和教育公正公平。推动农村教育教学改革、实现农村教育跨越式发展的重要保证。增强自主创新能力的基础是教育,与城市教育相比,长期以来农村学校的教育教学手段单一陈旧、教学模式僵化落后。信息技术在教育教学中使优质教育资源能够跨越时空界限、实现适时传播,发展现代远程教育已成为当前农村教育教学改革的制高点和突破口。现代远程教育工程为农村小学教育教学改革注入新的活力,促进了农村小学教学手段的多样化;促进了教师进一步转变教学观念、丰富教学内容、拓展教学方法、改革教学模式,由知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者。通过现代信息技术成果的应用和普及,也可使农村学生提高学习兴趣,拓宽知识视野和思维空间。鉴与此,中心校领导及时召开了村小领导关于开展“农远”工作的专项会议,提高了认识,落实了各村小具体的工作任务。

    (www.laixuea.com教育整理) 

        一、克服困难,自力更生,打造合格的“模式一”、“模式二”专用室
    按县进修学校电教部的要求,村小必须具备“模式一”专用室,中心校必须具备“模式一”、“模式二”专用室,并且对专用室的防火、防盗、防尘、防潮、防强光等做出了具体要求。就我们大川头小学而言,每所村小用房都很紧张、资金也比较紧缺,在这种情况下,中心校领导提出一定要克服一切困难,做好“农远”工作。中心小学将队室改造成“模式二”专用室,在改造过程中,由中心校张书记亲自带头,利用双休日时间,召集懂些瓦工的老师做“大工”,年轻力壮的年轻教师做“小工”,“小工”从楼下把水泥、沙子、白灰、地板砖背到三楼教室,“大工”铺地砖……经过十余名老师两天的挥汗如雨,“模式二”专用室地面防尘问题得到很好解决。汪主任带领两名老师冒着风沙在楼顶浇注了标准的卫星天线底座,筹集资金购置了防盗门、报警器、窗帘、下线盒、灭火器等。经过努力,中心小学“模式一”、“模式二”专用室建设合格并通过验收。村小“模式一”专用室的建设也在此期间全面开展并通过中心校验收。在此期间,几乎所有的领导、老师都参与了此项工作,群策群力,不怕吃苦,不计得失,令人感动!

        二、科学管理,加强服务促进教育教学工作
    1、成立现代远程教育资源管理小组。为了能管好用好远程教育资源,学校成立了现代远程教育资源管理小组,专门负责远程教育资源的搜索、下载、使用、存档管理,同时肩负着培训教师资源下载、利用资源进行教学的任务。

    2、配备现代远程教育专职管理员。为了管好用好远程教育设备和远程教育资源,安排了一名爱学习,懂电脑技术的年青教师担任现代远程教育专职管理员。为了提高管理人员水平,先后三次派出管理员参加县、市、省学习远程教育设备使用和资源管理,通过学习,管理员已经能够比较熟练的操作远程教育设备,并能进行简单的维护与保养,教育教学资源管理也井井有条,做到了科学、规范。

    3、建章立制,保证现代远程教育设备的正常运行。为了加强远程教育设备与教育资源的管理,学校制定了课程表、《现代远程教育项目管理服务制度》、《现代远程教育资源下载和软件装入监管制度》、《现代远程教育资源使用登记制度》、《现代远程教育设备及系统维护和管理制度》、《教育资源接收负责制度》等一系列管理制度,严格按制度进行管理,责任到人,落实到位。

    [1] [2] [3]  下一页


    Tag:经验材料经验交流材料,班主任经验交流材料汇报体会 - 经验材料