概要： 四、修辞手法修辞手法——常见的修辞手法有：1.比喻2.拟人3.夸张4.排比5.反问6.设问7.对偶8.对比9.借代_____________________五、主谓句、兼语句、连动句、倒装句知识点击:(一)主谓句(二)兼语句(三)连动句(四)倒装句1、判断下列句子是否正确．（对的打Ｖ，错的打Ｘ）［1］、学校里丰富多彩的活动．［２］、我们要发扬老一辈的革命传统．［３］、值日生把地扫得干干净净，桌凳摆放得整整齐齐．［４］、言行不一致的人是一种极坏的不良作风．［５］、红花把小芳的脸映得通红．2、修改下列病句[1]、这篇童话对我很感兴趣．[2]、既然和别人的意见是对的，我们也应该虚心接受．[3]、我敢肯定，这次他可能又犯错误了．[4]、一切任何困难都吓不倒我们．[5]、我们要维持教室清洁．[6]、秋天的西安是美丽的季节．[7]、无论谁违背纪律，都应该受到批评．[8]、我们必须认真改正并检查作业中的错误．[9]、我们要养成勤俭节约
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四、修辞手法
修辞手法——
常见的修辞手法有：1.比喻2.拟人3.夸张4.排比5.反问6.设问7.对偶8.对比9.借代
_____________________
五、主谓句、兼语句、连动句、倒装句
知识点击:
(一)主谓句
(二)兼语句
(三)连动句
(四)倒装句
1、判断下列句子是否正确．（对的打Ｖ，错的打Ｘ）
［1］、学校里丰富多彩的活动．
［２］、我们要发扬老一辈的革命传统．
［３］、值日生把地扫得干干净净，桌凳摆放得整整齐齐．
［４］、言行不一致的人是一种极坏的不良作风．
［５］、红花把小芳的脸映得通红．
2、修改下列病句
[1]、这篇童话对我很感兴趣．
[2]、既然和别人的意见是对的，我们也应该虚心接受．
[3]、我敢肯定，这次他可能又犯错误了．
[4]、一切任何困难都吓不倒我们．
[5]、我们要维持教室清洁．
[6]、秋天的西安是美丽的季节．
[7]、无论谁违背纪律，都应该受到批评．
[8]、我们必须认真改正并检查作业中的错误．
[9]、我们要养成勤俭节约．
[10]、夕阳的朝晖洒满了湖面．
[11]、万里长城、颐和园、故宫和青藏铁路是我国的名胜古迹。
[12]、妈妈因为满头银发，所以行动很利落。
[13]、我听到了悦耳的鸟鸣和花香。
[14]、大街上节日的喜庆气氛。
[15]、李强和刘刚是好朋友，一天，他对他说：“咱俩去打乒乓球。”
[16]、张老师被评为“先进班主任”的称号。
[17]、《中国少年报》和《少年科学》这两种报纸我都爱看。
[18]、这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。
[19]、张玲成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
[20]、多读好书，可以提高我们的知识。
[21]、印度是四大文明古国。
3用修改符号修改下面一段话．
星期六晚上，我和爸爸坐在沙发上欣尝着精采的节目电视，妈妈在厨房房里忙着做饭．一会儿，很香的香味飘了过来，妈妈喊到：＂快占立刻来吃饭！于是，我们一家人围坐在餐桌旁，边吃边聊，气候很是融合．＂
4用合适的符号修改下列语段
在＜＜汤姆．索亚历险记＞＞中，童稚与成熟，欢喜与快乐，幻想与现实，这些处在成长的青少年所特有的跳跃在两极的逆反心理，被马克．吐温林漓尽致地表现出来，并敏锐地捕捉到了．
5按照正确的顺序重新排列下面句子．
［１］在每一自然段前填上正确的序号．
［ ］北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天
［ ］多风．夏天不是干旱就是大雨华倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻．
［ ］花虽然多，但是没有奇花异草．
［ ］因此，我只养好种易活的自己会奋斗的花草．草皮
［ ］珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事．
［ ］在这种气候下，想把南方的好花养活，我没有那么大的本事．
［２］将正确的序号写在短文后面．
［１］将军高兴极了，想试一下弓．［ ］
［２］他很爱这张弓，想把它修饰一下．［ ］
［３］古时候，有位将军得到一把射得又远又准的硬弓．［ ］
［４］那些图案，看上去非常精美．［ ］
［５］他用力一拉，没想到弓断了．［ ］
［６］于是，他请人在这张弓上雕刻了各种花纹．［ ］