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  • 小升初名校通:北京市十一学校

    时间:10-14 10:20:02来源:http://www.laixuea.com 小升初指导阅读:8337

    概要:小升初招生时间:2011 年8月20日,机构含十一组织十一 2+4考试; 2011 年8月27日实诚+机构组织十一学校实验班考试; 2011 年8月28日,十一学校点招120-200人(实际没那么多); 2011 年11月10日,机构组织十一学校实验班考试; 2012 年3月2 日十一开始收文艺特长生简历 2012 年5月7 日-13 日十一海选开始网上报名; 2012 年5月12日十一学校特长生考试; 2012 年5月16日十一海选考试; 2012 年5月18日十一电话通知录取,电话88279267; 2012 年5月19日,十一2+4 分班考试; 2012 年6月30日分班考试, 2012 年8月21-25 日军训, 2012 年8月20日2+4分层考试。派位信息: 分班考试详情:2012 年6月30日分班考试是在海选之后,暑假即将结束时进行的。其意义在于学校对初一新生的学业摸底,和之前的招生没有任何关系了。分班考试不针对大多数孩子的位置变动,偶尔会补录一些(如2012 年补录 12个)孩子进 2+4。

    小升初名校通:北京市十一学校,标签:小考指导,http://www.laixuea.com
    小升初招生时间: 2011 年8月20日,机构含十一组织十一 2+4考试; 
    2011 年8月27日实诚+机构组织十一学校实验班考试; 
    2011 年8月28日,十一学校点招120-200人(实际没那么多); 
    2011 年11月10日,机构组织十一学校实验班考试; 
    2012 年3月2 日十一开始收文艺特长生简历 
    2012 年5月7 日-13 日十一海选开始网上报名; 
    2012 年5月12日十一学校特长生考试; 
    2012 年5月16日十一海选考试; 
    2012 年5月18日十一电话通知录取,电话88279267; 
    2012 年5月19日,十一2+4 分班考试; 
    2012 年6月30日分班考试, 
    2012 年8月21-25 日军训, 
    2012 年8月20日2+4分层考试。 派位信息:   分班考试详情:

    2012 年6月30日分班考试是在海选之后,暑假即将结束时进行的。其意义在于学校对初一新生的学业摸底,和之前的招生没有任何关系了。分班考试不针对大多数孩子的位置变动,偶尔会补录一些(如2012 年补录 12个)孩子进 2+4。 

    分班考试内容: 
    半天时间考试了数学、语文、英语,语文的题目为:小升初的经历 ,军训后开始自选导师

    招生简章: 2012年十一海选报名通知 
    北京市十一学校2012年小升初网上报名 
    根据《北京市教育委员会关于2012 年义务教育阶段入学工作的意见》、《海淀区教育委员会关于2012 年初中入学工作的实施意见》,我校招收 2012年初中艺术、体育、科技特长生、住宿生。另外,十一学校作为北京市综合改革实验学校,根据实施方案,面向全市招收少量的初一新生。招生工作严格贯 彻市、区教委有关招生的要求。请在网上填写相应的报名表。报名截止时间:2012年5 月13 日下午5:00。 
    请在艺术特长生报名表、科技特长生报名表、体育特长生报名表、住宿及其他学生报名表选择一种报名,报名后不再更改。 
    学生的身份证信息一旦提交不能更改,请确认后再填报。 
    请记住报名后由系统生成的报名号和密码,便于修改信息。申报信息应真实准确,录取时要核准材料。 中考成绩: 2012 年中考,十一学校高分段人数稳中有升,在海淀区前 2000 名的学生人数 99 人,是2011年的1.5倍。有39名学生以优异成绩分别考入十一学校国际部的AP课程班和A-Level课程班。自主研修班的学生中考成绩优异,数学平均分110分,总分平均分530分。 高考成绩: 2012 年高考,我校 600 分以上人数 219 人(其中文科 600 分以上人数 21 人,理科 600分以上人数 198 人),是海淀区 600 分以上人数超过 200 人的两所学校之一。600 分以上人数继续位居北京市前列,且稳中有升,特高分段优势尤其明显,理科 650 分以上全北京市 727 人,其中海淀区 374 人,我校独占 57 人,占北京市的比例为 7.84%,占海淀区的比例为15.24%。 
    理科统招生一本上线率 100%,文科统招生一本上线率 98.8%,整体一本上线率 99.7%。

    二四课程实验班简介:

    十一学校把中学六年重新划分为二四学制。初中两年完成原三年的教学任务,从第三年开始进入高中阶段。对于不能适应的学生可调回三三学制班级。初中两年的主要任务:完成原初中三年课程教学任务,夯实双基,培养学生良好的学习习惯,注重学科学习方法的积淀和学科素养的培养。 

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