概要：除了给孩子讲题，有的家长陪读、陪写的另一目的在于通过做题了解考点，找到孩子弱点，好有针对性地给孩子“自检”，查漏补缺。不少家长都表示，自己的孩子根本就不知道该怎么复习，更别提总结自己的弱项在哪里，只能家长给孩子制定一个计划，让孩子按部就班地去照做。“一问孩子你觉得自己哪科哪项掌握得不好，孩子根本说不上来，但是考试成绩就是上不去，我这么大岁数的人了谁愿意看那些应用题、方程式啊，可你要是不替他上心，他自己就得越落越远了！”一位爸爸道出了自己的无奈，每天他都要查看儿子的作业，钻研大纲要求，然后再针对孩子的出错点从辅导书里找到类似的题“出卷”，原本应该由孩子自己来做的复习和补漏都让他一人包办了，孩子只管埋头做题就行。事实上，家长对孩子能否自己把学习搞好的诸多担心、焦虑都是源于对孩子的能力缺乏信任，与其放任孩子自主学习而让他们感到揪心扒胆的，还不如自己费点儿力气费点儿钱来换个心里踏实，但这对于孩子来说未必是好事，孩子缺少了锻炼自主学习能力的机会，
小升初你想了解的事（17）：陪读爸妈是与非,标签：小考指导,http://www.laixuea.com除了给孩子讲题，有的家长陪读、陪写的另一目的在于通过做题了解考点，找到孩子弱点，好有针对性地给孩子“自检”，查漏补缺。不少家长都表示，自己的孩子根本就不知道该怎么复习，更别提总结自己的弱项在哪里，只能家长给孩子制定一个计划，让孩子按部就班地去照做。“一问孩子你觉得自己哪科哪项掌握得不好，孩子根本说不上来，但是考试成绩就是上不去，我这么大岁数的人了谁愿意看那些应用题、方程式啊，可你要是不替他上心，他自己就得越落越远了！”一位爸爸道出了自己的无奈，每天他都要查看儿子的作业，钻研大纲要求，然后再针对孩子的出错点从辅导书里找到类似的题“出卷”，原本应该由孩子自己来做的复习和补漏都让他一人包办了，孩子只管埋头做题就行。
事实上，家长对孩子能否自己把学习搞好的诸多担心、焦虑都是源于对孩子的能力缺乏信任，与其放任孩子自主学习而让他们感到揪心扒胆的，还不如自己费点儿力气费点儿钱来换个心里踏实，但这对于孩子来说未必是好事，孩子缺少了锻炼自主学习能力的机会，易产生依赖性强、自觉性差等现象，甚而有的孩子会觉得父母是在“监视”自己、“指挥”自己，因此产生自卑和抵触的心理。
专家说法：一味陪读没用找准问题是关键
学习本应是孩子自己不断认识、总结和提高的过程，然而家长却站出来替他“蹚道”，看似“捷径”，实则剥夺了孩子锻炼的机会，即使偶尔能把考试对付过去，也不利于学习能力、认知水平的提高。青少年心理研究专家王虹翔介绍，如今在中小学中，家长放弃自己的工作而专心“陪读”的现象并不少见，特别是在白领、个体经营者等群体中更多一些。家长们觉得机不可失失不再来，如果孩子考不上重点中学，那么这辈子就毁了，所以即便放弃自己正处于上升期的事业，也要对孩子“抓紧”。可是，即将小升初的孩子正处于青春期逆反的一个小高峰阶段，家长的这种“死盯”是对孩子的一种压制，而且作为母亲，本来就有爱唠叨的习惯，如果“全陪”在家，那么这种唠叨就从过去的“子弹射击”变成了“狂轰滥炸”，特别容易引起孩子的逆反心理，甚至出现“非考砸不可”、离家出走等极端现象，亲子关系陷入紧张状态。
王虹翔建议，家长对于孩子最好还是采取启发教育，身教多于言教，在孩子学习的时候家长少看电视，可以看看自己工作方面的书，给孩子起到表率作用，并且为孩子营造和睦温馨的家庭环境。家长可以适当地为孩子辅导功课，起到答疑解惑的作用就好，不要盲目地为孩子补课。值得注意的是，家长应该跟孩子讲明学习的目的，然后一起找找孩子成绩不高的原因，有些孩子是因为生理原因造成的注意力不能集中，比如说缺铁、缺钙，还有的是心理问题或学习方法不对路，家长也可以请专家帮助孩子进行科学鉴定，找准原因再对症下药，不要一味地“陪”读。