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  • 汉字复习2

    时间:10-14 10:20:02来源:http://www.laixuea.com 语文题库阅读:8208

    概要: 三)熟悉规律,灵活运用1.字音。汉字应厨规范的普通话来读。辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字,所以要先看它用在什么样的语言环境中,再确定它的读音。如:“这种方便面很便宜。”这句话中的两个“便”的读音不同,意思也不同。2、字形。汉字是以象形为基础的表意文字。汉字大多又是形声字,当形旁相同时,字义与某类事物相关,如带“山”字旁的字与山有关,带“穴”的字大部分与洞穴有关。当声旁相同时,字音相近,如“消、销、逍、霄’都读xiao.3、字义。理解字义常用的方法,一是查字、词典,二是结合语境理解。如:你说的有道理,我算服了。“服”字,通过查字典知道,它有衣服、吃、担任、信服等多个义项,那么,在这句话中‘服’字是什么意思?就要结合语境来判断。4.查字典。当知道字音,不知道字形、字义时,用音序查字法。当知道字形,不知道字音、字义时,用部首查字法。以上知识规律,应在实践中灵活运用,不要机械照搬。(四)抓住重点,突破难点纠正错别字是复习的重点和难点。现将错别字产生的原因,以及常见类型和纠正方法

    汉字复习2,标签:小学语文试题,http://www.laixuea.com

    三)熟悉规律,灵活运用  
     1.字音。汉字应厨规范的普通话来读。辨别多音字的读音是复习
    中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字,所以要先看它用在什
    么样的语言环境中,再确定它的读音。如:“这种方便面很便宜。”这
    句话中的两个“便”的读音不同,意思也不同。
     2、字形。汉字是以象形为基础的表意文字。汉字大多又是形声字,
    当形旁相同时,字义与某类事物相关,如带“山”字旁的字与山有关,
    带“穴”的字大部分与洞穴有关。当声旁相同时,字音相近,如“消、
    销、逍、霄’都读xiao.
     3、字义。理解字义常用的方法,一是查字、词典,二是结合语境
    理解。如:你说的有道理,我算服了。“服”字,通过查字典知道,它
    有衣服、吃、担任、信服等多个义项,那么,在这句话中‘服’字是
    什么意思?就要结合语境来判断。  
    4.查字典。当知道字音,不知道字形、字义时,用音序查字法。
    当知道字形,不知道字音、字义时,用部首查字法。
     以上知识规律,应在实践中灵活运用,不要机械照搬。
     (四)抓住重点,突破难点
     纠正错别字是复习的重点和难点。现将错别字产生的原因,以及
    常见类型和纠正方法列表如下:
    产生原因 常见类型  例子  纠正方法
    记忆不准
    字形模糊多笔少画武装(武)
    步代(伐) 记清笔画
    不添不减
    错 长短不分 自已(己)
    周末(末) 形义结合
    仔细分辨
    笔画错误 廷安(延)
    城币(市) 准确记忆
    比较差异
    字 部件易位 依觫(赖)
    秦岑(岭) 认清结构
    位置不变
    偏旁误用 住军(驻)
    忘想(妄) 辨清形旁
    形义相连
    别不明字义义近致误串插 (穿)
    略夺 (掠) 理解字义
    切勿替代
    字同音代替 形似相混 急燥(躁)
    宽敞(敞) 借助字义
    辨析字形
    --------------------------------------------------------------------------------
    1.写出带有下面部首的字。
     例:毛讲说诉读(与语言有关)
     十————————————(  )
     木—————————————(  )
     钅——————————————(  )
     火—————————————(  )
     犭——————————————(  )
     2。写出带有下面偏旁的字。
     例:青清晴请晴情(都读qing音)
     曼——(  )
     包一(  )
     勇一 (  )
     ?妗?— (  )
     则一(  )
    • (四)在括号内写出同一个音的字。
     1.xi
     ( )阳下,我们来到小(  )边,看见一头( )牛在( )水。
    导游小姐告诉我们:这没有什么( )奇的,它是山寨人熟( )的
    “老朋友”。
     2。mu
     天寒岁(  ),我来到战友(  )前,静静地沉思。难道他真
    的离开了我们?难道敬(  )他的人们再也见不到他了?夜( )
    降临了,我才匆匆离去。
     3. 1i
     同学们都说,教()史的王老师很()害。可是,我并没有觉出
    来,也许是他对我严()的批评少,鼓()的时候多吧。
     (五)查字典看看下面这些“姓”的读音。
     仇() 员() 曾()单()解()•区()覃()华()曲()
     (六)比一比,看一看,某些字作部首后笔画有什么变化。
     女一好、姑、娘、妇(横不出头)
     子一孩、孤、孙、孔(  )
     身一躯、射、躲、躬(  )
     王一现、玩、玲、球(  )
     木—村、桥、杯、构(  )
     雨一雷、雪、雾、露(  )
     穴一穷、窟、空、究(  )  ’
     (七)当今社会,诸多企业巧用成语作广告词,增强宣传效果。
    但这些广告词已不是成语原貌。你能根据例子,给下列广告词“消
    毒”吗?
     例:电脑广告词:码到成功(马到成功)
     消炎药广告词:快治人口(  )
     止咳药广告词:咳不容缓(  )
     摩托车广告词:骑乐无穷(  )
     洗衣机广告词:闲妻良母(  )

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